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课余生活的作文300字_三年级自由作文300字

发布时间：2016-09-30 12:13

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三年级自由作文300字

时间:2015-12-26 分类:话题作文浏览:103 共计5篇 APP:学子斋答案APP下载

篇一：自由

妈妈，我想要点自由。这句强烈的呼吁，勾起我的很多不快。（开门见山，引出下文。）

开学了，我报完名刚回到家，妈妈就对我说：“宁宁，我帮你报了四个补习班，有三个是你暑假在学的，还有一个是奥林匹克，听说那里阅读和奥数教得很好，而且管理也很严的。”（妈妈的这些计划，把本该属于自己的时间给占用了。）

我听了心想：那我应该还有玩的时间吧！让我算算，星期五晚上看书，星期六上午上奥林匹克，星期六晚上学写作，星期天上午学英语，星期天晚上学笛子。作业只能在星期六下午和星期天下午做了。

天哪，我居然没有空闲的时间了。（这里最好能写自己没有空闲时间的心理感受，诸如苦恼、伤心、烦躁等，这样才能突出自己想要自由。）

妈妈，我知道你是为了我能考上一所好的中学而严格要求我，可是你也应该让我喘口气吧！

妈妈我想要点自由，一点自由的空间和时间，我不想像鸟儿一样被囚在笼子里。

篇二：自由

今天，我回到家第一眼就看见屋子里挂一个笼子。拢子里面是什么呢?走近一看，原来是一只虎皮鹦鹉。它头上的羽毛是红色的，脖子上的羽毛是黄色的，身上的羽毛是绿色的，尾巴上的羽毛是红色的。妈妈说：“这只鹦鹉是你爸从山上捉来的。”

之后，我便精心呵护这只小鹦鹉。每天给它充足的食物和纯净的水。可是不管喂什么食物它都一口不动，眼看着小鹦鹉一天一天的消瘦，我心疼急了。

有一天，我在屋子里看电视，突然听到鸟的叫声。我从屋子里走了出来，看见两只大鹦鹉在门前飞来飞去，叫唤着。原来是小鹦鹉的父母。连续几天都是这样，小鹦鹉的父母担心小鹦鹉吃不到充足的食物，明显消瘦了。这时，我真的很同情鹦鹉一家了。

第二天早上，我把笼子取了下来，走到院子里。看见两只大鹦鹉在屋顶上站着，我把笼子的门打开了，小鹦鹉飞了出去。看着鹦鹉一家，快了，自由，的飞向高空。我嘴角露出一丝微笑。

篇三：自由

开学了!真盼望寒假快点到来。

可是寒假来了也要上培训班，真希望一个人在家里玩或到外面四处闲逛。到现在我还不知道什么是自由，妈妈总说要长大了才能懂得。可是，妈妈的话可信么！有时，妈妈很温柔，有时却很暴躁。她总说我太小，什么事都不懂。爸爸也是一样，整天只知道要我学习。所以，我才不知道什么是自由。

我读二年级时有一个温柔的蒋老师，她是我妈妈的同学。蒋老师很喜欢我，对我很好。虽然，我表现不好的时候也常受批评，可是我作业做得很好，不像其他小朋友一样常留在教室里补作业。我那时很快乐。可一次，妈妈把我转到了滨江小学。我得天天跟妈妈在一起。听说，滨江小学的小朋友很聪明，我不学习，怎么和他们比赛。我想，我会失去自由。

但进入滨江小学，这里的老师让我懂得了什么是自由，自由是每个人都应该得到的。

篇四：自由

在新时代的天空下，我们都是家里的“小皇上”“小公主”不用为任何事情而烦恼，总是衣来伸手饭来张口，可是大人们你们有没有想过我们做的只是表面，在我们的内心深处早就渴望了自由，我们不愿做温室里的花儿，我们只想在经历过饱经风霜、历尽苦难后换来属于自己的那份成就！

自由对我来说是那么的重要，随着时光的流逝和年龄的增长，父母对我们的关怀只增不减，那是一个星期天我刚刚起床去洗漱，妈妈看我没在房间，赶紧把被子叠好了，衣服送去洗了。我回来一看像换了一间房间似的。虽然妈妈帮我收拾好了房间，但是我并没有感到一丝的高兴，因为我不愿做一只被关在笼子里的小鸟，不想事事都麻烦妈妈。我想请妈妈不要约束了我的自由，去放手让我去干我想做的事吧！

我们不愿做一只被关在笼子里的小鸟，我们不愿做温室里的花儿，只想做一条河里的鱼儿，只想做一只翱翔在蓝天上的雄鹰，只想做一匹奔跑在蓝天下的骏马……

啊！我多么渴望自由！

篇五：自由

我，一个三年级的学生，可是我却像一只被关在小鸟——已经失去自由的小鸟，小学三年级自由作文。

一天，学校没作业，我回到了家，可是，我的桌上还是摆满了各种各样的作业，比如《奥数》、《密卷》等等一些厚厚的书。这时，我又听到了楼下孩子们那快乐无比的喊叫声，看到他们无忧无虑的样子，我心里很不是滋味。

我读过一些书，其中之一《我想有一个木头人爸爸》的寓意是：一定要让孩子得到幸福；还有一篇《附属品》的含义是：大人的世界很复杂，小孩子不能了解太多，也了解不了太多，但孩子们的世界很简单，他们只渴望一样东西，那就是让大人陪陪他们！

我曾经看过一集《守望心灵》，有位专家说过，有的大人望子成龙，恨铁不成钢，把孩子送进了补习班，可孩子需要的是休息、玩耍，而不是补习。大人应该抽点儿时间来仔细聆听孩子的心灵、心声、心事。我也是这样认为的。

大人们，请您们多多和我们沟通沟通，好吗？