外貌描写_有关语言描写的好段

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有关语言描写的好段

【埋怨】

    我十分委屈地叫了起来：“都怪你！都怪你！要是你到教室门口来接我，我就会安心，就不会考不好！”不争气的眼泪从我脸颊上流了下来。

【责备】

    我终于对姥姥发火了：“姥姥，，我做作业，他抢我的笔，你不管，说让他玩一会儿；东东打别的小朋友，你不批评他，还说厉害点不受人欺负；东东摔玩具，你说值不了几个钱，再买新的……你这样宠他，偏爱他，那是害他呀！姥姥，对东东你千万不要再这样了……”

【鼓励】

    我对爸爸说：“爸，现代人的经济观念都更新了，什么第三产业、第二职业、下海、打工……咱家可不能落后呀！您和我妈也‘下海’游游吧！”

【争吵】

    我不知哪儿来的力量，大声对那几个学生说：“你们不要破坏公共财物！”几个中学生没搭话，都指着我哈哈大笑起来。看着他们眼里露出的轻蔑的目光，我瞪圆了愤怒的眼睛说：“做得不对，谁都可以管！”
 

有时候，我讲起话来慢条斯理、一字一顿，能把听的人给急死。我把荷叶扛在肩上，当作小伞，嘴里还不停地嘟囔着：“下雨喽，打伞喽。” 从此，当人们问我长大愿做什么时，我总是骄傲地说：“我要像李伯伯那样，做‘四化’大道上小而普通的‘...

有一次，王老师看了我们写她的一篇作文，有好些同学都写“他为了第二天用更美的语言，更美的动作来教我们进行体育锻炼，常常琢磨到深夜。夜很静了，只有他的房间灯还亮着……”，他指着作文直摇头，对我们说：“你们写的，与我的生活习惯...

一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。罗贯中《三国演义》正是江南好风景，落花时节又逢君。杜甫《江南逢李龟年》稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

演讲是演讲者面对广大听众，以口头语言为主要形式、非口头语言为辅助形式，就某一问题发表自己的意见，或阐说某一事理，并互相交流信息的真实的社会活动过程，也叫演说或讲演。演讲是如何起源的呢？随着人类社会发展，语言产生了。

竺可桢训话著名科学家、教育家竺可桢，民国时曾任浙江大学校长，与学生关系甚为融洽，深受师生崇敬。一次在开学典礼上有一项“校长训话”的内容，竺可桢认为“训”字未免太煞风景，于是在训话时遂将“训”字做一有趣解析，引得师生大笑，...

二字词：狂喜欣喜欢喜畅快得意满足自豪怒吼怒气怨恨痛恨憎恨火气生气气恼痛苦苦水伤心呜咽忧伤犯愁忧郁害怕惊恐惊慌可恨讨厌内疚自责后悔悔悟懊丧发怒哭泣羞愧三字词：兴冲冲吹胡子瞪眼睛怒冲冲气呼呼甜滋滋乐悠悠甜蜜蜜笑眯眯四字词：暗...

直到今天，我还清楚地记得第一次观看流星雨时的情景，就好像吃了美味佳肴一样，余味无穷。 我心里说不出有多高兴，脚下好像生了风，走得又快又有劲。 今天，我的英语单词测验得了100分。我真是抑制不住内心的喜悦，蹦蹦跳跳地进了家门。

【羡慕】 每当我看到别的孩子撒娇地扑到妈妈的怀抱，妈妈用亲切的话语嗔怪时；每当我听到别家的妈妈搂着孩子哼着催眠曲或讲着神秘离奇的传说时，我羡慕得直掉眼泪。

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