2016年北京高考理综化学评析

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原标题:2016年北京高考理综化学评析

2016高考化学试题呈现如下特点：

一、平稳过渡，延续传承，稳中求变

1. 平稳过渡，保持一致。

主干知识年年考，核心原理重点考。变化的是素材，不变的是原理。

北京化学试题特点鲜明，题型稳定，考点稳定。

例如，题型稳定，7道选择，4道非选择题。题目内容顺序不变。

仍然体现对基础知识的考查。如第10题，素材来源于教材，，化学反应原理与有机化学的整合。第27题铅蓄电池也是选修4教材的内容。

仍然突出对核心元素的考查。如硫、氮、铁、铜元素的考查。

仍然突出对化学核心原理的考查。如氧化还原原理、电化学原理、化学平衡原理的考查。

2. 稳中有变，变中出新。

(1)突出体现社会主义核心价值观的渗透。落实立德树人要求。

挖掘传统文化中的科学价值，增强民族自信心。

例如第6题，体现我国科学工作者在科学前沿中的创新成果，彰显中华民族对世界科技的贡献，激励考生建立学术自信，激发科技创新精神。

(2)突出时代特色，体现化学学科对科技创新的价值。突出展示化学领域与交叉领域的重大成果。引导学生关注科技发展，热爱科学研究。

例如第27题，废旧铅酸电池中的含铅废料的处理方法是我国科技工作者发明的具有自主知识产权的科技成果。

(3)加大对实验的考查。2016年高考更加重视对化学实验的考查。7道选择题中，有5道试题涉及到对化学实验的考查。非选择题中，26、27、28题均凸显了实验的学科特色和应用价值。

(4)加大了对思维品质的考查。从考查方式看，设问形式新颖、呈现方式多样，考查深度增大。第25题第（7）小题，根据信息写出合成路线是北京卷首次考查。试题具有一定的开放性。26,27题以流程图、表格、图像多种方式呈现信息。深入考查了学生的思维过程。同时也充分考查了学生的概括归纳能力。 (索金龙)

二、试题立意高远，联系实际，解决生产生活中的实际问题，渗透社会主义核心价值观

试题紧密联系生活实际，关注学科发展重大成果，在真实背景中，体现化学与生活的和谐发展，体现科技创新对社会发展的贡献或推动作用。试题背景材料丰富、新颖，汲取优秀传统文化营养，展示学科领域研究成果，关心资源再生利用及绿色家园保护，关注学科内和学科间的综合等。如第6题，首次将科学家和其所做出的贡献同时呈现给考生，在大力宣传我国科技成果中，激发学生热爱科学，关注科学技术的发展，提高人文素养，树立高度的社会责任感、民族自信心和自豪感。第7题中草药的煎制过程，是化学原理及操作具体体现的过程；第12题的电解实验，源于生活实际和学科知识的深化；第11题的素材是物质微观变化的宏观外显。第26题呈现以零价铁去除水体中硝酸盐的环境修复研究为问题情境，进行水体中硝酸盐的去除方法；第27题以前沿热点废旧铅酸电池为情境，利用含铅废料进行铅的再生和利用等。