小学三年级作文辅导的五大技巧

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小学三年级作文辅导的五大技巧

日期：2017-06-21 13:54 点击：

　　小学生三年级的作文就是把自己所看到的事物、所听到的事物、所想到的事物和自己亲身所经历的事情，经过自己组合语言，用文字表达出来。小学生一旦进入三年级，很多学生都感到写作文很难，其实主要原因是学生学话转型到写段落，字数增加，没有内容可写。因此很多学生对写作文缺乏兴趣，看到要求写作文，心里感觉害怕甚至抗拒。其实孩子不会写作文主要还是这两个方面：一个是无话可写；二是无法下笔。那么怎么才能辅导小学三年的学生写作文呢，思源教育作文辅导老师整理五大技巧供大家参考学习。

　　一、树立孩子写作的信心：三年级的孩子刚接触作文，要帮助小学生们树立写作的信心，在命题方面，给孩子最大限度的让他们自由发挥空间，命题范围尽可能宽泛些。

　　二、推荐一些合适的阅读书籍：现在的课外书籍五花八门、类型众多，，可以给孩子们推荐一些可以拓宽孩子们的知识领域、名人书籍、历史书籍、科研等方面的书籍，并且让孩子们在阅读的时候可以采集一些精彩优美的句子、或者片段，能够养成良好的读书记笔记的习惯，能够学以致用，那样可能能够提高孩子的写作水平。

　　三、提高孩子的阅读效果：虽然有的孩子阅读的书籍很多，但是整体的语文素养却不见明显的进步，这又是什么原因呢，其实仔细观察，这些孩子不是潜心研读，只是凭着自己的兴趣，看自己感兴趣的话题，这时候如果有人能够引导孩子在阅读中，能够充分调动注意力、记忆力、观察力和想象力，能够做到将读思写结合，这样就更有利于孩子在思维和语言写作方面积累。

　　四、要注意读写结合：读写结合就是要将阅读和仿写结合，意识要多阅读，要广泛的获取知识，还有将优秀的句段反复读几遍，甚至可以能够背下来，理解句段的含义，转化为自己的，供自己使用，二是学会仿写，三年级阶段既要放手让学生去写，又要严格训练，严格要求，逐步形成良好的写作技能。无论写什么都要求能够表达准确、清楚。所以读和写是可以相互迁移。因此，可指导学生模仿范文中作者的写作思路，将范文的构思、选材、谋篇、分段造句、用词、开头、结尾及过渡的方法运用到自己写作中。

　　五、注重与其他学科相结合：作文教学不能单纯地看作是语文学科的事，所以教师要做有心人，不但要精心上好每次作文辅导课。而且要随时注意同其他学科的结合，抓住机会及时指导写作。

　　对于孩子们写的作文，要多鼓励他们，多赞美几句顺便再提一些建议，这样可以让孩子更加乐于接受意见，更有利于写作能力的进步。