高考作文打分标准_广东高考作文评分标准_2016年浙江高考作文题目应该怎么写,如何立意审题(点评解析)

发布时间：2016-07-04 20:05

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2016年浙江高考作文题目应该怎么写,如何立意审题(点评解析)

发表时间：2016-06-03 16:10:56 文章来源:三思教育网

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2015年浙江高考作文评分标准

等级评分标准

6月下旬，新华网、凤凰网等纷纷转载来源于某作文网的四篇浙江高考优秀作文。

2015年浙江高考作文评分标准：60分、58分——每篇文章后面都附加了得分。

《遗失的童真》荣登榜首，是其中唯一一篇满分作文。有网友说，这是今年浙江省唯一一篇满分高考作文。

6月27日下午，网友“浪剑枫影”在温州柒零叁网发布喜讯帖：浙江省2015高考乐清市乐成公立寄宿学校考生考出了满分作文。

网友说的这位考生就是胡娅君，她说：“自己也查不到是不是真的得了满分，不过网上流传的这篇文章确实是我的作品。”这次高考，她考了654分，其中语文131分。

乐清出了个高考满分作文的学生?

作文满分?官方称不知情

这个消息，连温州市教育局、乐清市教育局的工作人员也表示是从网上得知的。乐清市教育局一位工作人员说：“高考查分时，考生只能查到自己的总分以及各科的分数，不可能查到作文分数。这些具体的分数是机密，我们不可能知道!”

昨天，，记者通过各方途径采访到了三位参与今年高考作文阅卷的语文老师。尊重当事人意愿，不公开老师姓名。

第一位老师：今年高考的确是有一篇满分作文。至于是哪篇，我并不知情。

第二位老师：各个老师手上都发到过四篇优秀作文，但是没有标明得分情况。印象中，和网上公布的那四篇好像是一样的。听说，《遗失的童真》是满分。我猜想可能是改卷组照顾我们一线教师的特殊情况，所以让我们把优秀作文带回去做教学研究用的。

第三位老师：我们发了大概五到六篇优秀作文作为评卷范文，并不知道分数，是有人通过改卷系统查到，《遗失的童真》的确满分。

胡娅君：是我的作文 网上登出来有两个错别字

自己的作文上了网。这一点，胡娅君是从同学口中得知的。

前些天，有位经常和胡娅君交换着看作文的好朋友给她打电话问：“你高考作文写的什么题目?”胡娅君说“遗失的童真”。对方一阵惊喜：“我一看开头就觉得是你的文章!你得了满分!”

胡娅君赶紧上网搜索确认，喜出望外。她想过作文分数不会差，wｗw.XueZhizhi.ｃom，但是没想过“满分”。

“我也没地方查证分数，但的确是我的文章。”胡娅君说，“不过，我记得我检查过没有错别字，但是网上登出来的那篇有两个错别字。把‘汪曾祺’写成了‘汪增祺’，‘也因如此’写成了‘也碌如此’”。

聊起为什么能写出满分作文，娅君说可能和自己的兴趣爱好有关。

她说自己爱看报纸，爱看书，爱书法。

爸爸是律师，妈妈在银行上班，都喜欢看报写文章，所以家里订了包括都市快报在内的6份报纸。娅君每次周末或假期回家，必定要翻看。最喜欢的是专门推荐好书、好电影、好音乐的版面。

娅君爱看的书很杂，印象最深的有《红楼梦》，她喜欢其中的语言和故事;还喜欢《苏东坡传》，喜欢读一个伟大诗人如何在困境中保持豁达乐观的人生态度;也喜欢三毛的《撒哈拉的故事》，喜欢作者不羁的性格，和文中展现的异域风情。最近，她在读北岛的诗集，尤其喜欢《日子》这首诗，她说读诗歌中的一些生活小片段，总能想起自己的心情。

看书时，娅君喜欢摘录一些精彩的句子，本子在边上就记在本子上，但大多数时候，只能记在脑子里。

不会忘记吗?娅君说，下课时间，总喜欢在草稿本上练练书法，练的内容就是最近记在脑子里的好句子，写多了，就忘不掉了。

高考作文评分标准

浙江省高考作文的评分流程和标准是怎么样的?一位参与了今年高考作文阅卷的老师给我们做了介绍。

作文分数并非一位评卷者说了算。

一篇作文首先由两位评卷者分头打分，各位评卷者并不知道和自己改到同一份卷子的老师是谁。分数相差7分以内(含7分)，取平均值;如果差距大于7分，试卷会随机发送到第三位评卷者进行“三评”，如果分值差依然大于7分，直接进入小组长“仲裁”。

高考作文评分标准，总的来说分为“基础等级”和“发展等级”两大部分。简单地说，基础，就是写合格文;发展等级则要求“出彩”。

记者在网上找到一张有关“高考作文等级评分标准”的表格，这位阅卷老师说，这是全国通用标准，各省要以此为参考，再制定当年作文具体的评分细则。

这位老师说，具体到今年的作文题，要求考生写作的范围限定在“童心”问题。

最切合题意的应该是“童心早泯”，其次是“童心未泯”，再次是“孩子天真单纯的良好品质”，第四类是“字面提及童年童心”，第五类则是完全离题的，分数会在25分以下。很多考生写了“青春”，会酌情控制在第三第四档。

胡娅君的语文老师吴敏曾参加过两次高考阅卷，在她看来，胡娅君之所以能得满分主要有四点：一是切合题意;二是素材和诗句的引用不老套，也很恰当;三是语言精练优美;四是字里行间能看出学生对生活的哲思，她有独到的见解。

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