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卷面书写对高考英语作文评分的影响

发布时间:2017-08-31 09:40

  本文关键词:高考英语作文评分标准


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  摘 要:随着国际化、全球化的不断推进,英语作为一种国际沟通交流的工具,受到了广泛关注。通常来讲,交际有口头语和书面语两种。发音不准确,会影响听的效果;书写不准确,则会直接影响看的效果。本文主要根据高考英语评分的标准分析卷面书写对作文成绩的影响,并提出有针对性的建议。
  关键词:卷面书写;高考英语;作文评分
  一、高考中英语作文评分标准分析
  截至2013年六月份,我国已有18个省(自治区、直辖市)单独命题,再加上新课标I和II,全国高考共有20套英语试卷。很显然,各个省市的英语评分标准也不完全一样。但是,在英语作文这一方面,各套试卷的评分标准大同小异,本文将以上海高考英语作文评分标准为例进行分析。
  1.高考中英语作文评分准则分析。首先,作文总分是25分,并且分为五个档次。按照考生对作文要求的完成度,阅卷教师直接给出一个整体的评分。
  其次,评分时,阅卷教师根据文章的整体结构和内容表述,初步确定作文得分档次,然后根据其他影响得分的因素,更改或调整档次。从这一点可知,作文题评分方法是总体法,即阅卷教师通过整体印象给出分数,而不是依据语言点的错误数减分。
  最后,判断完档次后,根据文章的主要内容、词汇的运用及语法准确性等确定最后给分。从这一点可知,,作文是按照内容、语言和组织结构三个方面来进行综合判断。在阅卷过程中,首先,阅卷教师要评价作文内容是否符合题意;其次,要看内容的表达是否完整;再次,表达思想是语言是否合乎逻辑;最后,再关注是否有语法、词汇错误等导致的阅读障碍。
  2.高考英语作文评分的注意点。在评卷时有三点要注意:首先,若没有达到规定字数或者超过规定字数限度的,扣2~3分;其次,考生的单词拼写是否准确,标点符号的使用是否无误,都将影响其最终得到的分数。最后,假如书写较差,令阅卷教师无法正确阅读内容,自然也会影响得分。
  二、卷面书写对高考英语作文评分过程造成的影响
  影响一篇作文得分的因素不仅仅是其内容、语言、语法等,书写水平也会对阅卷带来不小的影响。具体来说,评分标准中以下几个方面会受到卷面书写的影响:
  1.卷面书写影响文章的整体印象。作文卷面的整洁可以使阅卷教师心情舒畅,以一种愉悦的心情来阅读文章,可以增加作文的印象分。阅卷教师拿到试卷,首先映入眼帘的是试卷的整体画面。一个书写认真、字迹优美的试卷肯定会令阅卷教师不那么厌烦,或者可以说令阅卷教师产生继续往下读的兴趣。因此,可以说,卷面书写直接影响阅卷教师的第一印象。
  2.卷面书写影响文章的内容表达。文章内容表达是评卷教师初步确定作文属于哪一个档次的主要标准。鉴于高考阅卷的时间有限,阅卷教师往往一天要给上百份试卷进行评分,每一篇作文的评分时间不可能很长,因此,即使内容一样的两篇作文,卷面书写较差的一篇,会给阅卷教师造成理解上的困难,导致阅卷教师无法在短时间准确读出考生的真实写作意图,会影响作文的得分。
  3.卷面书写影响文章的最终档次。在绝大多数省(自治区、直辖市)的高考英语评分标准中,对于卷面较差的作文,阅卷教师有权利在初步确定档次之后再降一个档次。
  三、如何利用卷面书写提高高考英语作文整体得分
  作文在高考英语中占的分值比例较大,在“一分决定命运”的高考中可谓是一盘“大菜”。而作文卷面书写在作文得分问题也一直受到广泛关注。笔者对高考英语阅卷教师进行采访发现,部分阅卷教师认为,考生卷面书写不工整,一般文章条理也不清晰;也有阅卷教师认为,有的试卷大量涂改,不光给阅卷人造成了理解上的困难,也是一种学识修养不足的表现;还有阅卷教师表示,阅卷时间较紧张的情况下,考生书写过于潦草,会导致阅卷教师难以对作文内容进行正确解读,最终评分较低。因此,结合阅卷教师的经验,一篇高考英语作文如果希望取得较高的评分,除了内容和语言,还应当注意以下几点:
  1.字间距的掌握。因为是在答题纸上作答,行间距只要按照给出的空间写不会出现什么问题。重点在于单词与单词之间的距离要把握好,不可出现单词粘连的情况,尽量保持卷面整洁、清晰,让阅卷教师在阅卷过程中可以保持轻松愉快的心情。
  2.事先打好草稿。大部分考生并非不在意卷面的整洁,而是作文写好之后,发现确实有需要修改之处,不得不加上大量插入符号、箭头等影响卷面美观的标点。为了避免这种情况,考生在写作前应当深思熟虑,打好草稿,以免作文写好后再进行大量修改。如果时间紧迫,无法打好完整的草稿,也应当在草稿纸上列出提纲,再根据提纲写作。
  3.保持卷面整洁,字迹清晰。作答时保证卷面的干净、整洁,以便给阅卷教师留下一个好印象,同时,还要注意检查作文在语法、单词拼写方面是否有错误,修改时,切忌乱涂乱画,要给阅卷教师一个简单明了的答案。
  4.正确进行分段、使用标点符号。阅卷教师发现不少考生的写作习惯是从不分段,也不写标点符号,这在很大程度上影响着作文得分。考生应当在平时的学习中养成良好的行文习惯,在写作时正确使用标点符号并分段。
  每位考生都渴望在高考作文中做到尽善尽美,因此需要注意卷面书写,确保自己所学知识能得到较好的展现,保证自己的努力得到公正的评价。
  参考文献:
  [1]阮云正.高中英语书面表达的错误归因及对策[J].中学生英语,2006,(06).
  [2]姜岁兵.高中英语书面表达文采的提高[J].中小学外语教学,人民教育出版社,2002,(06).
  [3]李颖.高考英语书面表达评分标准解读[J]、中学生英语(高中版),2009,(Z7).



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