大学英语第二课堂的研究现状——基于2000-2011年国内学术期刊的数据分析

发布时间：2017-11-28 12:10

  本文关键词：大学英语第二课堂的研究现状——基于2000-2011年国内学术期刊的数据分析

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【摘要】：自从国家教育部2004年颁发《大学英语课程教学要求》(试行)以来,国内大学英语教育研究者开始逐渐关注大学英语第二课堂这方面研究。本文主要以中国期刊全文数据库里2000-2011年内所发表的有关大学英语第二课堂的学术论文为数据样本进行分析,结果显示:外语教学中的第二课堂研究在数量已经有了很大发展,但论文质量参差不齐,缺乏实证研究,理论研究不够系统,创新不够,今后应该深化理论研究,加强实证研究。
【作者单位】： 南京审计学院外国语学院;
【分类号】：H319
【正文快照】： 1引言我国高校自2004年初教育部高等教育司颁布了新的《大学英语教学大纲》和《大学英语课程教学要求(试行)》之后都对大学英语教学进行了大刀阔斧的改革,其中举措之一就是大量地缩减大学英语的授课课时。开展大学英语第二课堂无疑是帮助解决高校扩招后产生的“大班教学”问题

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【二级参考文献】

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本文编号：1233908