农业有哪些课程_教研论文：《农业生物环境原理》课程建设实践与思考

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《农业生物环境原理》课程建设实践与思考

宗文明, 曹成茂, 邱 磊, 杨智良, 伍德林

(安徽农业大学 工学院，安徽合肥 230036)

摘 要：本文通过农业生物环境原理课程建设的实践, 阐述了从优选教学内容、创新教学方法和手段、尝试构建多元化的课程考核方式等方面进行了系列改革和实践探索。结果表明，这些改革措施对充分调动学生学习的主动性和创造性，提高教学质量起到了良好的激励和促进作用，，同时对推动高等农业院校相关课程的建设有一定的理论意义和参考价值。

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关键词：农业生物环境原理; 课程建设; 实践

The Practice and Speculation in Construction of Principle of

Agricultural Bio-Environment Course

Abstract: Principle of Agricultural Bio-Environment is the core course of agricultural architectural environment and energy engineering major, which is designated Provincial characteristic major. According to the requirements of higher agricultural education on bachelor degree personnel training of agricultural engineering in our country at present, we strengthen course construction of Principle of Agricultural Bio-Environment. This includes the content and knowledge system, the teaching and assessment method, etc. The results show that these reform measures fully arouse students' learning initiative and creativity and improve teaching quality.

Key words: Principle of Agricultural Bio-Environment; Course construction; Practice农业生物环境原理是一门以农业生物与环境因子为对象，研究它们之间相互关系和相互作用规律，从而实现对农业生物环境调节和控制的科学。其是在不同学科之间高度分化又广泛结合现代科学发展总趋势下产生的一门边缘性、应用性综合 —

收稿日期:

基金项目: 安徽省高校省级科研重点项目(KJ2012A104); 安徽农业大学教学研究重点项目( jy2011-43); 安徽农业大学多媒体教育软件研究一般项目( kj2011-27)。

作者简介:宗文明(1973－),男,安徽天长人,讲师,博士,主要从事能源与环境工程教学与研究

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