全媒时代学术期刊编辑信息素养提升的SWOT分析
[Abstract]:The whole media age brings not only the revolution in technology, but also the renewal and change of ideas. This change is reflected in the editors of academic journals, that is, information literacy, that is, information consciousness, information knowledge, information ability and information morality. It includes: the ability to acquire and collect information; the ability to analyze and identify information; the ability to process information; the ability to use information; and the ability to abide by information ethics. In the whole media era, the information literacy of academic journal editors has been improved. By using SWOT analysis, the following conclusions have been drawn: higher academic qualifications, active thinking, strong academic research ability, weak point: the subjective consciousness of academic journal editors needs to be improved, and the academic journal editors' subjective consciousness needs to be improved. Academic journal editor's editing accomplishment is not high; academic periodical editor has the phenomenon of job burnout; opportunity-the overall process of digital publishing is accelerated; National policy support; Foreign periodical digital publishing institutions enter China; The copyright protection mechanism of periodical digital publishing has not been established, and the competition of academic journal editors is fierce. Improving information literacy is not only the requirement of the development of the whole media era, but also the need to ensure the quality of periodicals, and also the requirement of the development of academic journal editors themselves.
【作者单位】: 包头师范学院《阴山学刊》编辑部;包头师范学院马克思主义学院;
【基金】:全国高校学报文科学报编辑学研究基金资助项目(2013ZC20)
【分类号】:G238;G252.7
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,本文编号:2335089
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