南京农业大学生物学实验教学中心

  本文关键词：分子生物学课程，，由笔耕文化传播整理发布。

        分子生物学是从分子水平研究生物大分子的结构与功能从而阐明生命现象本质的科学。自20世纪50年代以来，分子生物学一直是生物学的前沿与生长点，其主要研究领域包括蛋白质体系、蛋白质-核酸体系和蛋白质-脂质体系。
        生物大分子，特别是蛋白质和核酸结构功能的研究，是分子生物学的基础。现代化学和物理学理论、技术和方法的应用推动了生物大分子结构功能的研究。
        分子生物学课程共72学时。其中，理论教学54学时/3学分，实践教学18学时/1学分；适用专业：基地、生物技术和生物科学各本科专业；先修课程： 普通生物学、细胞生物学、微生物学、遗传学、生物化学等。

教学内容：

理论教学模块：

1,绪论。内容包括：1.1 引言；1.2 分子生物学简史；1.3 分子生物学的研究内容；1.4 分子生物学展望。

2,染色体与DNA。内容包括：2.1染色体的结构；2.2 DNA的双螺旋结构；2.3 DNA复制；2.4 DNA重组；2.5 DNA损伤修复和基因突变；*2.6 可移动的基因元件。

3,生物信息的传递(上)——从DNA到RNA。内容包括：3.1 RNA的转录；3.2 启动子与转录起始；3.3 原核生物与真核生物mRNA的特征比较；3.4 终止和抗终止；3.5 内含子的剪接、编辑及化学修饰。

4,生物信息的传递(下)——从mRNA到蛋白质。内容包括：4.1遗传密码——三联子；4.2 tRNA；4.3核糖体；4.4蛋白质合成的生物学机制；4.5蛋白质运转机制。

5,分子生物学的研究方法（上）——DNA、RNA及蛋白质操作技术。内容包括：5.1重组DNA技术回顾；5.2 DNA基本操作技术；5.3 RNA基本操作技术；5.4 基因克隆技术；5.5 蛋白质组与蛋白质组学技术。

6,分子生物学的研究方法（上）——基因功能研究技术。6.1基因表达研究技术；6.2基因敲除技术；6.3蛋白质及RNA相互作用技术；6.4基因芯片及数据分析；6.5其他分子生物学技术

7,基因的表达与调控(上)——原核基因表达调控模式。内容包括：7.1原核基因表达调控总论；7.2乳糖操纵子与负控制诱导系统；7.3色氨酸操纵子与负控制阻遏系统；7.4其他操纵子及转录后调控。

实验教学模块：

1、植物DNA的提取；2、DNA的酶切和电泳；3、质粒PCR；4、质粒的酶切电泳（共18学时）。

  本文关键词：分子生物学课程，由笔耕文化传播整理发布。