移动学习学术期刊论文的内容分析研究——基于教育技术学七刊的统计分析
本文关键词:移动学习学术期刊论文的内容分析研究——基于教育技术学七刊的统计分析,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:随着移动技术的不断进步,移动学习也受到了越来越多的关注。为了从整体上把握国内移动学习发展的现状与重点研究区域,为后续研究提供方向性指导,从7种学术质量和编校质量较高,且发表移动学习文献较多的教育技术类期刊上收集243篇移动学习类论文。应用内容分析法,从论文数量、研究内容、设备种类、学科分布、非综述类高引文献5个维度进行定量分析,并就国内移动学习的研究给出几点建议。
【作者单位】: 广东行政职业学院电子信息系;华南农业大学信息学院;
【关键词】: 移动学习 期刊论文 内容分析
【基金】:全国教育信息技术研究“十二五”规划2013年度课题“泛在学习资源界面设计原则与自适应呈现方法研究”(课题编号:136241111)的阶段性成果
【分类号】:G434
【正文快照】: 1引言最近几年,智能手机和平板电脑等移动设备普及速度很快,已经开始取代台式计算机,成为接入互联网数量最多的 终端,移动学习也将迎来一个发展的新契机。移动学习被定义为使用移动设备和技术在任何时间、任何地点获取知识和技能[1]。它的优点很多,如改进交流与协作能力、为
【参考文献】
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【共引文献】
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【相似文献】
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本文关键词:移动学习学术期刊论文的内容分析研究——基于教育技术学七刊的统计分析,,由笔耕文化传播整理发布。
本文编号:351746
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