改革开放以来中国大陆传播学的研究趋向分析

发布时间：2017-05-10 23:15

  本文关键词：改革开放以来中国大陆传播学的研究趋向分析，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 改革开放以来,中国大陆的传播学已经渐渐被学术界接受认可,并向主流社会科学的方向发展。对三十年来传播学研究的脉络和轨迹进行准确的把握,是对传播学进行反思的前提,是传播学学科发展的需要和优化学科人力资源的必要条件。 本研究从中国大陆传播学领域最具影响力的5本期刊上采集到954篇文章作为研究样本,从研究领域、研究方法和研究群体三个维度对三十年来传播学研究的情况进行了统计分析。结果发现大陆传播学呈现明显的阶段发展的趋势,在时间分界点上往往有特殊或常规的学术事件和社会事件发生。传播学研究的领域拓展体现出明显的学术功利性的特点,即先商业后公共,先大众后小众。 传播学的研究方法整体呈现多样化的趋势,实证典范和批判典范的方法居于主流地位,但方法的规范性和严谨性都存在很大的问题,阐释典范直到近十年才开始有所发展,并一直徘徊在边缘位置。研究群体在传播学的发展中居于核心地位,起到关键作用。三十年来大多数传播学的研究者是男性,喜欢合作研究,来自新闻学及相关文科,只在相关期刊上发表过一两篇文章,将个人的研究领域集中在某一两个上。 中国的传播学者们热衷于探讨本土化和国际化的问题,但中国大陆传播学仍然处于学科的引进阶段,检验性研究尚未积累到一定程度,原创性的研究尚未大量出现,所以需要重回传播学的起点才能够真正地开始本土化。
【关键词】：传播学研究 研究趋势 研究领域 研究方法 研究群体 本土化
【学位授予单位】：浙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G206
【目录】：

• 致谢4-5
• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 插图和附表清单7-8
• 目次8-10
• 1 导言10-14
• 1.1 传播学在中国大陆的引入10-12
• 1.2 作为反思性知识的本研究12-14
• 2 反思传播学研究的研究14-23
• 2.1 传播学发展的阶段划分14-15
• 2.2 传播学研究领域的拓展15-17
• 2.3 传播学研究方法的扩散17-18
• 2.4 传播学研究群体的扩大18-20
• 2.5 传播学研究本土化的迷思20-23
• 3 研究方案设计23-29
• 3.1 学术刊物的选择23-24
• 3.2 精简化处理24-26
• 3.2.1 传播学24-25
• 3.2.2 研究25-26
• 3.3 变量设计26-28
• 3.4 缺失值的处理28-29
• 4 统计数据分析29-38
• 4.1 传播学研究的阶段划分29-30
• 4.2 传播学研究领域的分布30-33
• 4.3 传播学研究方法的多样33-35
• 4.4 传播学研究群体的变化35-38
• 5 研究问题讨论38-54
• 5.1 双解:偶然性与必然性的结合38-43
• 5.1.1 学术特殊事件38-40
• 5.1.2 社会常态进程40-41
• 5.1.3 政治风向转换41-43
• 5.2 改革:丰富的现实学术资源43-44
• 5.3 学者:学术研究的创造力量44-51
• 5.3.1 研究方法的训练45-47
• 5.3.2 传播教育的发展47-49
• 5.3.3 海归学者的作用49-51
• 5.4 西化:本土化的现实可能路径51-54
• 6 结论54-57
• 参考文献57-61
• 附录61-87
• 附表87-93
• 附图93-103
• 作者简介103

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 马杰媛;科技传播行动系统中的社会环境因素分析[D];成都理工大学;2011年

2 胡丹丹;对2000-2009年我国体育学硕士学位论文的分析与研究[D];河南师范大学;2012年

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本文编号：355726