学术不端行为:学术期刊编辑的认识误区与防范策略
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【摘要】:该文从学术期刊编辑的角度,探讨了编辑在阻击学术伪劣产品、打击学术不端行为的工作中常见的认识误区,并提出了可操作的防范策略。
【作者单位】: 广州市教育科学研究所《教育导刊》编辑部;
【关键词】: 学术不端 学术期刊编辑 认识误区 防范策略 不端行为 学术成果 伪劣产品 实际工作 作者 表现形式
【分类号】:G237.5
【正文快照】: 继清华、北大、同济等著名学府曝光学校一些学者的学术不端行为之后,2009年2月,以浙江大学博士后贺海波为第一作者发表在国际期刊的论文造假事件,[1]使人们又一次直面学术不端行为产生的恶劣影响。学术不端行为造成的直接后果是产生大量学术伪劣产品,学术期刊作为学术交流的
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 金铁成;科技期刊稿约应包含的著作权条款[J];编辑学报;2003年02期
2 陈朝晖;黄寿恩;;“文责自负”的认识误区及解决问题的途径[J];编辑学报;2007年01期
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前2条
1 陈朝晖;黄寿恩;;“文责自负”的认识误区及解决问题的途径[J];编辑学报;2007年01期
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中国重要会议论文全文数据库 前1条
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【二级参考文献】
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【相似文献】
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本文编号:371863
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