从尚晓风的泥塑教学想到的

发布时间：2017-10-27 16:10

  本文关键词：从尚晓风的泥塑教学想到的

  更多相关文章： 中央美术学院 雕塑 抽象表现主义 空间体积 泥塑 泥性 泥土 教学 观察对象 写生

【摘要】：正尚晓风是中央美术学院雕塑系八○级的学生,1985年毕业,1987年调回系里任教, 1989年前往澳洲,在那里脱胎换骨,接受了正统的抽象表现主义雕塑训练。2004年,尚晓松再次站到中央美术学院雕塑系的讲台上。此时他有了一个念头并急切地想要把它化为现实。尚晓风发现,在自己获得了以各种材料直接在空间中自由地造型,创造出抽象雕塑这样的经验之后,重新面对写实雕塑,便会产生一种全新的感觉——懂得如何使用木材、金属在空间当中直接营造体积之后,也懂得了如何使用“泥土”这种材料并最大限度地感受它的“泥性”,放手构筑和塑造“形”、“体”。此时,强调空间体积的感受性是第一位的。具体地说,在泥塑写生当中,要抛开观察对象的细节和模仿皮毛的拘泥,直截了当地看到空间,看到体积,并根据自己所看到的空间体积来动手塑造,然后再立足于已经呈现出来的体积,重新审视作为观察对象的自然(人体或模特儿)。在具体的教学中,这一反复的过程意味着一种新的写生观念:允许并且鼓励学生有个性、有偏差、有距离地把握对象,以完成自己的泥塑造型。
【作者单位】： 中央美术学院
【关键词】： 中央美术学院 雕塑 抽象表现主义 空间体积 泥塑 泥性 泥土 教学 观察对象 写生
【分类号】：J314.7
【正文快照】： 尚晓风是中央美术学院雕塑系八O级的学生,1 985年毕业,1987年调回系里任教,部分是比较自由的.第三部分则更加自由, 1989年前往澳洲,在那里脱胎换骨,接受了正统的抽象表现主义雕塑训练。以至于对象(模特儿)只是一个参考而已. 2004年,尚晓松再次站到中央美术学院雕塑系的讲台上

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本文编号：1104216