校园雕塑的美育功能研究

发布时间：2021-03-16 03:16

　　随着教育体制和模式改革的不断推进与发展,学校全方位、立体化的育人模式日益受到重视。校园雕塑不仅是校园环境、文化的一部分,而且是审美教育和素质教育的重要手段。校园雕塑作为学校传统教育模式的有效补充,本文通过美学、心理学分析校园雕塑用隐性的审美教育手段,助力学生全面发展的重要性,有效扩展校园教育模式,实现学校全面育人的新格局。 

【文章来源】：中国民族博览. 2020,(15)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、校园雕塑通过隐性的审美教育进行文化传承
二、校园雕塑通过审美活动不间断影响学生的道德修养
    （一）提升个人良好品德
    （二）积极引导价值观
    （三）提升学生对美好事物的理解
三、校园雕塑营造审美环境体现人文关怀
    （一）净化心灵
    （二）精神探索
结语



本文编号：3085307