美国艺术专业型硕士人才培养机制初探——以罗德岛设计学院和普瑞特设计学院雕塑专业MFA为例子

发布时间：2022-02-26 15:52

　　MFA是艺术类硕士（Master of Fine Arts）的简称,我国授予这种学位的时间只有10余年,而美国在艺术型专业硕士的培养上具有独特之处。美国全国艺术和设计院校协会（NASAD）是美国艺术和设计高等教育的权威认证机构,本文基于NASAD《HANDBOOK 2017-2018》（指导手册2017-2018）对美国两所艺术顶尖名校的雕塑创作MFA的入学标准、课程设置和培养目标进行考察,希望对我国MFA高等教育能起到一定参考作用。 

【文章来源】：中国民族博览. 2019,(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、以能力考查为核心的预判的招生指导思想
二、个性化培养的课程结构设置
三、以职业为导向的培养目标
四、结论及对我国MFA教育的启示


【参考文献】：
期刊论文
[1]美国动画教学:艺术、技术与创新内涵交融的启示——以美国纽约普瑞特艺术学院为例[J]. 贾文婷.  南京艺术学院学报(美术与设计版). 2013(04)



本文编号：3644739