深化高校民族艺术教育“学、研、产一体化办学模式”研究——以内蒙古师范大学雕塑艺术研究院教学改革实践为例

发布时间：2017-09-22 19:27

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【摘要】：办学模式决定人才培养方式和人才培养质量。通过内蒙古师范大学雕塑艺术研究院"学、研、产一体化办学模式"的研究与实践,对民族地区人才培养方式、培养过程进行探索,重新理解高等艺术教育规律,构建专业技能化教学、理论化教学、实践化教学和课题化教学等四个教学模块的教育教学体系,凸显出科学、高效的育人实践价值、社会实践价值和创新实践价值。
【作者单位】： 内蒙古师范大学雕塑艺术研究院;
【关键词】： 高校民族艺术教育 学、研、产一体化 办学模式
【分类号】：J30-4;G652.0
【正文快照】： “自主创新能力不强,产学研结合不够”[1]150,是中国高等艺术教育存在若干问题之中的典型。当前,高校艺术教育人才质量保障体系不完善,是导致人才培养质量不适应经济社会发展需要的主要原因,其核心问题在于,目前高校艺术教育缺乏明确的人才培养目标及科学的人才培养方案。几

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本文编号：902629