塑痕之际—关于研究生学习及毕业创作的思考

发布时间：2017-09-30 09:10

  本文关键词：塑痕之际—关于研究生学习及毕业创作的思考

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【摘要】：本文以塑痕为切入点,通过艺术史中著名的作品分析以及资料搜集探讨了塑痕产生的不同表现形式。然后对塑痕的特点进行了分析,我将把塑痕分为三类：1.点性塑痕；2.线性塑痕；3.面性塑痕。第二章论述我在研究生学习期间两件作品,分别为《前方》、《囚禁》。它们对我的雕塑学习产生了重要的推动作用,《前方》中是“塑痕”表现手法的初次使用；而《囚禁》塑痕的运用与思考对我以后的创作产生了关键的引导,包括塑痕的作用、观察方式的改变,以及审美层次上的追求都有了较为清晰的认识与感悟。第三章为重点论述部分,探讨了“塑痕”对我研究生毕业创作《一样》的影响。尝试总结“塑痕”在具体作品中体现的作用；“塑痕”所遵循的原则,以及关于毕业创作的思考,包括主题的探讨、动势对空间的营造、表现手法等方面对作品的影响,关于作品展示的想法、材料的运用、色彩应用等等。其中通过对于作品《一样》的论述,来揭示作品的意义以及所产生的美学思辨。
【关键词】：塑痕 表现手法 潜意识
【学位授予单位】：鲁迅美术学院
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：J305
【目录】：

• 提要5-6
• abstract6-8
• 导言8-9
• 第一章 “塑痕”在雕塑作品中的运用9-17
• 1.1 塑痕的产生及塑痕的特征9-11
• 1.2 塑痕的表现方式11-17
• 1.2.1 点性塑痕12-13
• 1.2.2 线性塑痕13-15
• 1.2.3 面性塑痕15-17
• 第二章 研究生学习期间的作品17-20
• 2.1 《前方》中“塑痕”的初次运用17-18
• 2.2 “塑痕”对《囚禁》的影响18-20
• 第三章 研究生学习期间对毕业创作的影响及其思考20-27
• 3.1 “塑痕”在作品中体现的作用20-22
• 3.1.1 节奏感与韵律感20-21
• 3.1.2 局部空间的凸显21
• 3.1.3 视觉冲击力21
• 3.1.4 塑痕与光线的关系21-22
• 3.2 “塑痕”所遵循的原则22-23
• 3.2.1 创作过程中的“潜意识”遗留22-23
• 3.2.2 表现手法与主题的统一23
• 3.3 关于我的毕业创作的思考23-27
• 3.3.1 关于主题的探讨23-24
• 3.3.1.1 表现手法对作品的影响24
• 3.3.2 关于作品展示的想法24-25
• 3.3.3 关于毕业创作的认识25-27
• 结语27-28
• 参考文献28

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本文编号：947319