电子媒介时代的中国现代文学教学模式探索

发布时间：2017-12-29 07:34

  本文关键词：电子媒介时代的中国现代文学教学模式探索　出处：《伊犁师范学院学报(社会科学版)》2016年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：以互联网为代表的"第二媒介时代"的到来给课堂教学带来了很大的冲击,同时也为当下高等教育的发展提供了新的契机。面对众多学生成为"手机党",不认真听课的现象,教师要与时俱进,积极运用先进的教学手段,尊重学生的主体地位,转变传统的教育观念。在中国现代文学教学中,应该有效地利用现代媒体,在不同媒介的融合与配合下,充分挖掘现代文学的审美元素,提高学生的学习兴趣。
[Abstract]:......
【作者单位】： 菏泽学院文学与传播系;山东大学文学与新闻传播学院;
【基金】：2015年山东省艺术科学重点课题“媒介转换与审美探析——当代影视改编艺术研究”(1506210) 2015年菏泽学院科学研究基金项目“媒介融合视角下的影视改编研究”(XYSK07)、2015年菏泽学院校级课题“网络时代的大学语文教学模式研究”(2015004)阶段性研究成果
【分类号】：G642;I206.6-4
【正文快照】： 随着人类社会的不断进步,文化传播的技术载体也在不断地更新换代。传播学家施拉姆认为,“媒介就是插入传播过程之中,用以扩大并延伸信息传递的工具。”[1]而文学媒介作为文学创作的载体工具和传播手段,则经历了口语媒介、纸媒介、电子媒介三个阶段,而电子媒介的出现对于传统的

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本文编号：1349355