评价理论的态度视角解读《致青春》

发布时间：2017-03-28 14:08

  本文关键词：评价理论的态度视角解读《致青春》，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：由马丁在20世纪90年代提出的评价理论是在系统功能语言学的人际意义基础上发展起来的。该理论由态度、介入和级差三个子系统组成。它所关心的是从语篇语义层面而非社会语境层面探讨口头或书面语篇中所蕴含的人际意义。具体地说,评价理论适合于从词汇选择的角度分析语篇中作者所蕴含的态度。换句话说,通过从态度、介入和级差三个维度对作者所使用的词项进行探究,可以揭示出作者所持的态度。评价理论中的态度系统关注的是作者对某个人或某件事的感觉,包括某人情绪上的起伏,对某人行为的判断以及对某物的评价和鉴赏等。态度系统可进一步划分为情感、判断和鉴赏三个次范畴。近年来,评价理论被广泛应用于语篇分析,文学作品是该理论应用的新兴领域。《致我们终将逝去的青春》(简称《致青春》)是辛夷坞于2007年创作的畅销小说。该小说2013年被改编成同名电影,一经上映即引起轰动,国内外许多影评家对电影进行了褒贬不一的点评,从而带动原著小说再一次受到年轻人的疯狂追捧。辛夷坞是当下最受欢迎的80后女作家之一,青春文学新领军人物,独创“暖伤青春”系列女性情感小说。小说《致青春》主要叙述了男女主人公陈孝正和郑微在大学期间以及大学毕业之后的情感纠葛。本文尝试以评价理论的态度系统为理论框架探讨辛夷坞的《致青春》,目的是帮助读者更深入地了解女主人公郑微的性格以及她在经历情感创伤之后的蜕变,从而揭示她的成长和成熟。以评价理论的态度次系统为理论基础,本文主要探讨以下两个问题:⑴在每一阶段中,作者如何通过态度资源表达郑微的情感和态度?态度系统中的情感、判断和鉴赏资源如何共同作用从而构建郑微的性格?⑵对比每一阶段的态度资源,思考从中反映出郑微在态度和情感上怎样的变化,如何揭示了她的成长和成熟?为了展开研究,本文节选原著小说中的9章,分别是第一章,第四章至第七章,第八章,第十二章,第十六章和第十八章。分析过程分为五个阶段:⑴郑微刚进入大学的阶段;⑵郑微遇上陈孝正以及追求他的阶段;⑶郑微和陈孝正在一起的阶段;⑷郑微和陈孝正分手的阶段;⑸郑微和陈孝正重逢的阶段。研究过程中我们采取定性与定量研究相结合的方法。在每一阶段的数据分析中,我们首先收集与郑微有关的描写和话语,标注并统计其中的态度资源并将其分类(情感类、判断类和鉴赏类),通过图表展示每一阶段态度资源的分布(包括不同次范畴的数目和百分比)以及评价意义的实现。通过研究,现将主要结论归纳总结如下:起初郑微是一个活泼开朗的、勇敢的、坚持不懈的、敏感的也有点任性的女孩。在被陈孝正抛弃,心灵受到创伤之后,她变得比以前更成熟。尽管她的本性没变,真诚、热情、善良,但在着装和行为举止方面却比从前更得体,她不再像从前那样想到什么就脱口而出,她学会了在公众场合掩饰自己的真实情绪。即使面对内心深处的巨大苦楚,她也不会显得歇斯底里。她没有从前那般冲动和任性,她已经学会了控制自己的情绪。从评价理论的角度赏析小说《致青春》是一个全新的尝试。本论文证实了将评价理论应用于分析中文小说的可行性,同时提供了一个独特的视角来理解《致青春》中女主人公的性格及小说的语言学特征。
【关键词】：评价理论 态度系统 《致青春》
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：I207.42
【目录】：

• Abstract3-5
• 摘要5-10
• Abbreviations10-11
• Chapter One Introduction11-16
• 1.1 Research Background11-13
• 1.2 Purpose and Significance of the Study13-14
• 1.3 Research Methodology and Research Questions14-15
• 1.4 Organization of the Thesis15-16
• Chapter Two Literature Review16-25
• 2.1 The origin of Appraisal Theory16-17
• 2.2 Applications of the Appraisal Theory abroad17-19
• 2.2.1 The application of the theory in narrative discourse17
• 2.2.2 The application of the theory in media discourse17-18
• 2.2.3 The application of the theory in academic discourses18
• 2.2.4 The application of the theory in discourses of other genres18-19
• 2.2.5 Interdisciplinary research of Appraisal Theory with other theories19
• 2.3 Studies and applications of the Appraisal Theory at home19-23
• 2.3.1 Introduction of the theory19-20
• 2.3.2 Theoretical research of the theory20-21
• 2.3.3 The application of the theory21-23
• 2.4 An overview of Xin Yiwu’s So Young23-25
• Chapter Three Theoretical Framework25-37
• 3.1 A General Overview of Appraisal Theory25-26
• 3.2 Martin’s Attitude System26-33
• 3.2.1 Affect subsystem27-30
• 3.2.2 Judgement subsystem30-32
• 3.2.3 Appreciation subsystem32-33
• 3.3 Attitude System of Chinese Vocabulary33-37
• 3.3.1 Affect subsystem34-35
• 3.3.2 Judgement subsystem35-36
• 3.3.3 Appreciation subsystem36-37
• Chapter Four An Analysis of Attitude Resources in So Young37-63
• 4.1 Collection of appraisal resources in So Young37-38
• 4.2 Attitudinal analysis of the scene when Zheng Wei enters the university38-43
• 4.2.1 An overall analysis of the collected data38-39
• 4.2.2 A detailed analysis with examples39-43
• 4.3 Attitudinal analysis of the scene when Zheng Wei meets Chen Xiaozheng andwoos him43-49
• 4.3.1 An overall analysis of the collected data43-44
• 4.3.2 A detailed analysis with examples44-49
• 4.4 Attitudinal analysis of the scene when Zheng Wei and Chen Xiaozheng aretogether49-53
• 4.4.1 An overall analysis with the collected data50
• 4.4.2 A detailed analysis with examples50-53
• 4.5 Attitudinal analysis of the scene when Zheng Wei and Chen Xiaozheng breakup53-55
• 4.5.1 An overall analysis with the collected data53-54
• 4.5.2 A detailed analysis with examples54-55
• 4.6 Attitudinal analysis of the scene when Zheng Wei meets Chen Xiaozhengagain55-60
• 4.6.1 An overall analysis with the collected data55-56
• 4.6.2 A detailed analysis with examples56-60
• 4.7 Summary60-63
• Chapter Five Conclusion63-66
• 5.1 Summary of Major Findings63-64
• 5.2 Limitations64-65
• 5.3 Suggestions for Further Study65-66
• Bibliography66-70
• Acknowledgements70-71
• 在读期间公开发表论文（著）及科研情况71

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 ;How Certain Modern Poets Create Different Effects in Their Poems[J];郴州师专学报(综合版);1994年04期

2 ;Artistic Impression[J];China Today;2010年12期

3 宫美琳;;On the Function of English Film Appreciation Course in English Study[J];科技视界;2014年15期

4 徐振芳;;教师节赠言[J];中学英语之友(高一版);2007年09期

5 Lan Xinzhen;;Stronger Yuan Arouses Concern[J];China & Africa;2014年03期

6 刘丹;;The Stylistic Analysis of the Characterization of Kathy in Never Let Me Go[J];读与写(教育教学刊);2014年01期

7 ;Will the RMB be Revalued upward under External Pressures?[J];International Understanding;2010年02期

8 徐妮;;论赫曼·梅尔维尔《白鲸》中的生态中心主义（英文）[J];青春岁月;2014年11期

9 ;Art Appreciation[J];Women of China;1996年03期

10 ;Something More about Yuanmingyuan Bronze Animal Heads[J];China & the World Cultural Exchange;2013年08期

中国重要会议论文全文数据库 前9条

1 ;The Strategy Analysis of China'S Foreign Exchange Market Based on Behavior Finance[A];第十一届全国经济管理院校工业技术学研究会论文集[C];2012年

2 应益荣;覃邑龙;傅诚程;;The Measurements of the Expectations of RMB Appreciation[A];第八届中国不确定系统年会论文集[C];2010年

3 ;Effective Exchange Rate and International Trade——Evidence from Zhejiang province[A];Information Technology and Computer Science—Proceedings of 2012 National Conference on Information Technology and Computer Science[C];2012年

4 Raymond Krommenacker;;Regional Coordinator for Asian and Pacific Economies World Trade Organization[A];文明的和谐与共同繁荣——北京论坛（2004）论文选集[C];2004年

5 Soyoung Kim;Yoonbai Kim;;关于人民币的辩论:中日汇率冲击影响的实证分析(英文)[A];北京论坛（2011）文明的和谐与共同繁荣--传统与现代、变革与转型：“全球化背景下的经济增长：机遇、挑战和方向”经济分论坛论文及摘要集[C];2011年

6 ;A STUDY OF THE INFLUENCE OF THE CHANGE IN RULES OF TABLE TENNIS ON THE APPRECIATION OF THE SPORT[A];第4届全国青年体育科学学术会议论文摘要汇编[C];2005年

7 ;Regression Analysis on the Causes of the International Gold Prices Rising[A];第三届教学管理与课程建设学术会议论文集[C];2012年

8 Frank Oldfield;;An Appreciation of Professor Liu Tungsheng[A];纪念刘东生院士[C];2009年

9 Xin Xu;Dan Li;Ya Nan Dong;;The solution of the problems of General Education and its network teaching strategies[A];第5届教育教学改革与管理工程学术年会论文集[C];2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 纪潇红;英汉公益广告中的态度资源对比[D];江苏科技大学;2015年

2 李丹;评价理论视角下影评态度资源的实现[D];江苏科技大学;2015年

3 廖晨夷;评价理论的态度视角解读《致青春》[D];江西师范大学;2015年

4 李艳玲;评价理论视角下英语商业评论的态度资源研究[D];重庆大学;2014年

5 李妍;[D];上海交通大学;2011年

6 王丽;当代汉语征婚广告话语的评价分析[D];江西师范大学;2012年

7 邹君;电影《金陵十三钗》英汉影评态度资源对比分析—评价理论视角[D];东北师范大学;2014年

8 NZOJIYOBIRI Jean-Berchmans;[D];浙江大学;2002年

9 梁慧;中外重点大学简介的评价态度资源对比分析[D];江西师范大学;2014年

10 王帆;评价理论视角下《了不起的盖茨比》四译本比较分析[D];外交学院;2014年

  本文关键词：评价理论的态度视角解读《致青春》，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：272407