老舍小说中的知识分子形象研究

发布时间：2021-05-15 09:51

　　在老舍的市民世界构建中,知识分子是其中的重要结构成分,形成了老舍创作中独特的知识分子形象体系。老舍笔下的知识分子形象大致可以分为三类:新旧过渡的文化人、现代知识分子以及寄托理想的知识分子。从身份认同的角度看,以上三类知识分子都属于认同型知识分子。他们身上表现出对传统文化和现代文明的文化认同,依据各自的选择走上不同的道路,以此完成自我的身份认同。新旧过渡之间的知识分子依然认同于传统社会的价值观,一部分现代知识分子完全用现代文化构建自身的知识系统,但是缺乏文化整合的能力,永远跟着时代潮流走,呈现出价值观层面的两极分化,属于文化上的单面人。还有一部分现代知识分子在传统文化和现代文明之间寻找身份认同时,陷入了转型时期矛盾而复杂的认同危机。潜藏在表层叙述话语之中的,是老舍作为知识分子对当时的社会环境下面临的国民性改造、革命与责任、民族生存等问题的思考,也反映出他在这个过程中的自我反省和自我塑造。文章紧接着探讨了作为创作主体的老舍的思想发展对知识分子主题与人物塑造的规定与影响。旅英时期老舍将中英两国国民性格放在同一个时空下对比,将改造国民性格和国民精神提高到了民族生死存亡的高度,体现出作家知识分子... 

【文章来源】：扬州大学江苏省

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、研究现状分析
    二、知识分子的内涵与界定
    三、老舍小说中的知识分子界定
第一章 老舍小说中的知识分子系列形象
    第一节 新旧过渡阶段的文化人——反思传统文化与国民性
        一、钱本位哲学下的“老张们”
        二、老马(马则仁): 旧人物与新语境
        三、陈宏道:旧纲常与新时代
        四、钱默吟的气节与祁老人的觉醒
    第二节 现代知识分子——现代性与民族意识
        一、老李和张大哥——“‘诗意”追求和庸俗社会学
        二、脚踩中西的“四不相”
        三、黑李和白李——“古人”与“现代人”
    第三节 理想型知识分子——探索民族的出路
        一、李景纯与赵子曰——清醒与糊涂
        二、李子荣、马威——在异域的人格理想
        三、孟良和方宝庆——知识分子结合民众
第二章 知识的多元和身份的多样
    第一节 认同型知识分子
    第二节 追随型知识分子——文化的单面人
    第三节 两端之间的痛苦与挣扎
第三章 老舍的思想转变与知识分子的主题与人物塑造
    第一节 旅英与文化反省
        一、国民性问题
        二、基督教与国民灵魂
    第二节 面对心灵与现实的黑暗
        一、揭露黑暗的社会现实
        二、对革命的谨慎思考
    第三节 “大时代”与“抗战文艺”
        一、为抗战服务的文艺观
        二、民族的反思与民间的文艺方向
结语
参考文献
攻读学位期间取得的研究成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]《黑白李》与老舍小说的思想“风景”——对现代文学经典的再解读[J]. 逄增玉.  山东师范大学学报(社会科学版). 2020(01)
[2]老舍与“五四”新文化运动[J]. 谢昭新.  学术界. 2019(05)
[3]中国现代文学中知识分子“懦弱者”的三种面相[J]. 戚萌.  中国现代文学研究丛刊. 2018(09)
[4]论老舍《四世同堂》的战争叙事与战争反思[J]. 谢昭新.  民族文学研究. 2018(03)
[5]身份焦虑与老舍早期小说的宗教反思[J]. 凤媛.  中国现代文学研究丛刊. 2016(09)
[6]抗战时期长篇小说中的《四世同堂》[J]. 吴小美.  中国现代文学研究丛刊. 2015(11)
[7]我看老舍小说《新时代的旧悲剧》[J]. 吴小美.  兰州大学学报(社会科学版). 2014(03)
[8]认同、共识及其价值论建构的意义[J]. 潘于旭.  江苏社会科学. 2014(01)
[9]知识分子的精神内涵与历史演变——基于西方几种主要知识分子理论的分析[J]. 李梦云.  东岳论丛. 2013(03)
[10]论老舍小说中的中国形象[J]. 谢昭新.  中国现代文学研究丛刊. 2011(09)

博士论文
[1]老舍短篇小说论[D]. 符传丰.复旦大学 2007

硕士论文
[1]“身份认同”内涵解析及其批评实践考察[D]. 孟瑞.浙江大学 2013
[2]“五四”小说创作与中国现代知识分子的身份认同[D]. 甘魁.辽宁大学 2013
[3]老舍小说对中国现代知识分子人格的探索[D]. 蔡琳彬.哈尔滨师范大学 2010
[4]论老舍创作中的知识分子形象[D]. 吴恒颐.四川外语学院 2010



本文编号：3187424