苏轼词的认知转喻分析
发布时间：2021-08-29 22:08
诗歌反映了人们对世界的感知,是人们的认知表达方式。概念转喻在古诗词创作与鉴赏中起着重要的作用,有助于诗词语言与意象的形成与塑造,是作者认识和理解事物时的一种认知工具和方法。苏轼对词进行了多方面的革新,他的词颇受文学界的关注。在对苏轼词的研究中多是从文学角度的探索,包括内容、风格、思想、意境等,很少从认知角度进行解读。本文尝试从认知转喻的角度研究苏轼词,运用定性和定量的方法试分析苏轼348首词中认知转喻现象,并且引用了大量的词例对转喻的使用和功能进行了探索分析。本论文的研究问题是:（1）苏轼词中认知转喻有哪些类型?（2）这些认知转喻在苏轼词中是如何构建的?其转喻机制是什么?（3）认知转喻在苏轼词中的作用和功能有哪些?研究发现:（1）苏轼词中的认知转喻可以分为数词、名词、动词和形容词四大类型。其中数词和名词明显多于动词和形容词,这是由我们的认知共性决定的,具体的常见的事物更容易被选作参照点,形成转喻。（2）关于名词在苏轼词中的转喻概念构建中,四个理想认知模型（ICM）较为突出。他们是人ICM、物体ICM、地方ICM、事件ICM。在中国苏轼词的形容方面,比较常见的是将名词之间或名词到形容词的...
【文章来源】：西华大学四川省
【文章页数】：76 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
Chapter One Introduction
1.1 Purpose of this study
1.2 Methodology and data collection
1.3 Organization of the thesis
Chapter Two Literature Review
2.1 Previous research on cognitive metonymy
2.1.1 Research on cognitive metonymy abroad
2.1.2 Research on cognitive metonymy at home
2.2 Previous research on Su Shi’s Ci-poems
Chapter Three Theoretical Foundation:Cognitive Metonymy Theory
3.1 Definition of cognitive metonymy
3.2 Cognitive nature and working mechanism of metonymy
3.2.1 Idealized Cognitive Model
3.2.2 View of reference point
3.2.3 View of highlighting
3.2.4 View of concept mapping
3.3 Summary
Chapter Four Cognitive Analysis of Metonymy in Su Shi’s Ci-poems
4.1 Introduction
4.2 Metonymies in Sushi’s Ci-poems and their cognitive analysis
4.2.1 Metonymic numerals
4.2.2 Metonymic nouns
4.2.3 Metonymic verbs
4.2.4 Metonymic adjectives
4.3 Functions of metonymy in Su Shi’s Ci-poems
4.3.1 Creating efficient language effects
4.3.2 Activating readers’perception and imagination
4.3.3 Constructing vivid images
4.3.4 Helping build poetic theme
Chapter Five Conclusion
5.1 Major findings
5.2 Limitations and suggestions for future research
References
攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果
Acknowledgements
【参考文献】：
期刊论文
[1]认知转喻视角下中国古典诗词英译研究——以苏轼诗词为例[J]. 黄少静. 福建农林大学学报(哲学社会科学版). 2019(01)
[2]汉语诗歌《长恨歌》中的认知转喻[J]. 杨丽梅. 新余学院学报. 2011(02)
[3]广告语篇中多模态转喻与隐喻的动态构建[J]. 张辉,展伟伟. 外语研究. 2011(01)
[4]转喻的认知解读——以苏轼的贬谪词为例[J]. 龙艳辉. 郑州航空工业管理学院学报(社会科学版). 2010(04)
[5]对苏轼诗词的认知探索——基于隐喻理论[J]. 刘洋. 科教文汇(下旬刊). 2009(01)
[6]从认知的角度来看《琵琶行》中的转喻[J]. 张冰. 华章. 2009 (02)
[7]指称转喻在文学语篇中的诗学功能[J]. 周福娟. 苏州大学学报(哲学社会科学版). 2008(01)
[8]转喻的类型及其认知理据[J]. 文旭,叶狂. 解放军外国语学院学报. 2006(06)
[9]转喻与李白诗的认知建构[J]. 熊无昧. 西南交通大学学报(社会科学版). 2006(05)
[10]从“头”认知——转喻、隐喻与一词多义现象研究[J]. 李瑛,文旭. 外语教学. 2006(03)
博士论文
[1]《论语》英译的转喻视角研究[D]. 王勇.上海交通大学 2009
硕士论文
[1]从认知语言学角度研究《宋词三百首》中的转喻[D]. 张杰.内蒙古大学 2014
[2]李清照词的认知转喻研究[D]. 杨柳.湖南师范大学 2013
[3]基于概念隐喻理论的苏轼词分析[D]. 薛少阳.华东交通大学 2011
[4]欧阳修词的认知转喻分析[D]. 路新杰.西华大学 2011
[5]李白送别诗中的概念隐喻和转喻研究[D]. 刘思危.湖南师范大学 2011
[6]苏轼词隐喻的认知研究[D]. 钟健星.武汉理工大学 2010
本文编号：3371473
【文章来源】：西华大学四川省
【文章页数】：76 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
Chapter One Introduction
1.1 Purpose of this study
1.2 Methodology and data collection
1.3 Organization of the thesis
Chapter Two Literature Review
2.1 Previous research on cognitive metonymy
2.1.1 Research on cognitive metonymy abroad
2.1.2 Research on cognitive metonymy at home
2.2 Previous research on Su Shi’s Ci-poems
Chapter Three Theoretical Foundation:Cognitive Metonymy Theory
3.1 Definition of cognitive metonymy
3.2 Cognitive nature and working mechanism of metonymy
3.2.1 Idealized Cognitive Model
3.2.2 View of reference point
3.2.3 View of highlighting
3.2.4 View of concept mapping
3.3 Summary
Chapter Four Cognitive Analysis of Metonymy in Su Shi’s Ci-poems
4.1 Introduction
4.2 Metonymies in Sushi’s Ci-poems and their cognitive analysis
4.2.1 Metonymic numerals
4.2.2 Metonymic nouns
4.2.3 Metonymic verbs
4.2.4 Metonymic adjectives
4.3 Functions of metonymy in Su Shi’s Ci-poems
4.3.1 Creating efficient language effects
4.3.2 Activating readers’perception and imagination
4.3.3 Constructing vivid images
4.3.4 Helping build poetic theme
Chapter Five Conclusion
5.1 Major findings
5.2 Limitations and suggestions for future research
References
攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果
Acknowledgements
【参考文献】：
期刊论文
[1]认知转喻视角下中国古典诗词英译研究——以苏轼诗词为例[J]. 黄少静. 福建农林大学学报(哲学社会科学版). 2019(01)
[2]汉语诗歌《长恨歌》中的认知转喻[J]. 杨丽梅. 新余学院学报. 2011(02)
[3]广告语篇中多模态转喻与隐喻的动态构建[J]. 张辉,展伟伟. 外语研究. 2011(01)
[4]转喻的认知解读——以苏轼的贬谪词为例[J]. 龙艳辉. 郑州航空工业管理学院学报(社会科学版). 2010(04)
[5]对苏轼诗词的认知探索——基于隐喻理论[J]. 刘洋. 科教文汇(下旬刊). 2009(01)
[6]从认知的角度来看《琵琶行》中的转喻[J]. 张冰. 华章. 2009 (02)
[7]指称转喻在文学语篇中的诗学功能[J]. 周福娟. 苏州大学学报(哲学社会科学版). 2008(01)
[8]转喻的类型及其认知理据[J]. 文旭,叶狂. 解放军外国语学院学报. 2006(06)
[9]转喻与李白诗的认知建构[J]. 熊无昧. 西南交通大学学报(社会科学版). 2006(05)
[10]从“头”认知——转喻、隐喻与一词多义现象研究[J]. 李瑛,文旭. 外语教学. 2006(03)
博士论文
[1]《论语》英译的转喻视角研究[D]. 王勇.上海交通大学 2009
硕士论文
[1]从认知语言学角度研究《宋词三百首》中的转喻[D]. 张杰.内蒙古大学 2014
[2]李清照词的认知转喻研究[D]. 杨柳.湖南师范大学 2013
[3]基于概念隐喻理论的苏轼词分析[D]. 薛少阳.华东交通大学 2011
[4]欧阳修词的认知转喻分析[D]. 路新杰.西华大学 2011
[5]李白送别诗中的概念隐喻和转喻研究[D]. 刘思危.湖南师范大学 2011
[6]苏轼词隐喻的认知研究[D]. 钟健星.武汉理工大学 2010
本文编号：3371473
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