民族歌剧中反面角色的人物塑造 ——以《运河谣》张水鹞、《洪湖赤卫队》彭霸天为例
发布时间：2021-12-28 10:46
中国民族歌剧作为中国作曲家的独特创造,融合了西方歌剧与中国传统戏曲中的特点。在数十年的创作历史中,出现了许多被成功塑造的歌剧人物形象,其中一些反面人物的形象更是令人印象深刻。本文旨在对《运河谣》中“张水鹞”与《洪湖赤卫队》中“彭霸天”两个在民族歌剧中具有代表性反面人物进行人物形象分析与舞台实践塑造经验总结,论文共分为绪论、正文和结论三个部分,其中正文分为四个部分阐述文章的主要观点。第一部分对《运河谣》与《洪湖赤卫队》两部歌剧进行歌剧剧本研读与整体框架的结构分析。第二部分针对作曲家和剧作家对两个反面人物形象的第一次塑造进行分析,主要通过歌剧剧本的文本及音乐语言两个方面入手。第三部分为本文的主要写作部分,以本人对两个反面人物角色的演出经历,从台词处理、动作设计、舞台调度把握以及对剧中唱段的演唱处理等多方面对本人的舞台实践经验进行总结。第四部分主要阐述通过这两次舞台实践机会,本人对歌剧人物塑造、声乐学习、艺术硕士培养的经验与感悟,并浅析民族歌剧发展中的历史局限以及当前发展的进步与不足。
【文章来源】：河南大学河南省
【文章页数】：55 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
(一)选题缘由
(二)选题的研究意义与价值
(三)选题研究前史及现状
一、歌剧剧本研读与结构布局分析
(一)歌剧剧本的整体研读
(二)反面人物在剧本中的结构布局
二、反面角色的人物形象分析
(一)反面人物的文本分析
1.“张水鹞”的文本分析
2.“彭霸天”的文本分析
(二)反面人物的音乐语言分析
1.“张水鹞”的音乐语言分析
2.“彭霸天”的音乐语言分析
三、反面角色的人物塑造与演唱处理
(一)反面角色的人物塑造
1.台词设计与处理
2.形体动作设计
3.重唱、轮唱中的舞台调度
(二)主要唱段的演唱处理
1.咏叹调的演唱处理
2.重唱、对唱的演唱处理。
(三)本章小结
四、塑造角色的思考与感悟
(一)塑造反面角色对声乐学习的积极作用
(二)从舞台实践中反观民族歌剧的历史与现状
结语
参考文献
附录
附录A《不答应也得答应》钢琴伴奏谱
附录B《石板栽花无根底》简谱
附录C 硕士中期考核音乐会节目单
附录D 硕士学位毕业音乐会节目单
附录E 歌剧《运河谣》海报
致谢
攻读学位期间发表的学术论文目录
【参考文献】：
期刊论文
[1]中国民族歌剧发展现状的分析与思考[J]. 舒心. 戏剧之家. 2019(26)
[2]浅谈当前中国民族歌剧发展的主要问题及改进措施——以《运河谣》为例[J]. 陈可可. 淮海工学院学报(人文社会科学版). 2019(06)
[3]中国民族歌剧中“大女主”现象引发的思考[J]. 陆蓉,于佳伟. 北方音乐. 2019(04)
[4]浅析歌剧《运河谣》中女主角的人物塑造与音乐表现处理[J]. 赵丹. 戏剧之家. 2018(25)
[5]简论中国民族歌剧的发展[J]. 钟霄军. 民族音乐. 2018(02)
[6]整体性、大情境、整身唱——从“研究生歌剧教学教改项目”模式看声乐方向艺术硕士培养的探索[J]. 韩梅. 歌唱艺术. 2016(12)
[7]浅析歌剧《江姐》甫志高的人物塑造[J]. 直爱妩. 艺术评鉴. 2016(04)
[8]2015年中国歌剧音乐剧发展状况回顾与分析[J]. 居其宏. 艺术探索. 2016(03)
[9]浅论中国民族声乐艺术在科学性和民族性上的美学追求[J]. 韩梅. 河南大学学报(社会科学版). 2006(01)
[10]葵花向阳 分外鮮艳——“洪湖赤衛队”观后[J]. 王震亞. 人民音乐. 1960(01)
博士论文
[1]新时期以来中国民族歌剧表演艺术研究（1976-2016）[D]. 李梓郡.山西师范大学 2017
[2]新中国初期民族歌剧表演艺术研究（1949-1966）[D]. 张强.南京艺术学院 2012
硕士论文
[1]民族歌剧《运河谣》中“水红莲”人物形象塑造及主要唱段分析[D]. 朱兰兰.河南大学 2019
[2]《洪湖赤卫队》中韩英人物形象的塑造研究[D]. 孟淑英.安徽大学 2019
[3]歌剧《江姐》中“甫志高”的人物形象塑造与演唱处理[D]. 徐源廷.河南师范大学 2018
[4]歌剧《运河谣》人物形象塑造及唱段分析研究[D]. 高群.温州大学 2017
[5]国家大剧院版歌剧《洪湖赤卫队》艺术研究[D]. 赵丹青.河南大学 2016
[6]浅谈歌剧《野火春风斗古城》中高自萍人物塑造的具体呈现[D]. 张培训.河南大学 2016
[7]歌剧《运河谣》中“张水鹞”人物形象分析[D]. 郑天翔.河南大学 2016
[8]借鉴、传承、创新—对新民族歌剧《运河谣》的研究[D]. 李昱林.华中师范大学 2015
[9]歌剧《洪湖赤卫队》三度创作之比较研究[D]. 熊欣.武汉理工大学 2015
[10]中国歌剧女性英雄人物的角色塑造及演唱探究[D]. 龙丹丹.西南大学 2014
本文编号：3553920
【文章来源】：河南大学河南省
【文章页数】：55 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
(一)选题缘由
(二)选题的研究意义与价值
(三)选题研究前史及现状
一、歌剧剧本研读与结构布局分析
(一)歌剧剧本的整体研读
(二)反面人物在剧本中的结构布局
二、反面角色的人物形象分析
(一)反面人物的文本分析
1.“张水鹞”的文本分析
2.“彭霸天”的文本分析
(二)反面人物的音乐语言分析
1.“张水鹞”的音乐语言分析
2.“彭霸天”的音乐语言分析
三、反面角色的人物塑造与演唱处理
(一)反面角色的人物塑造
1.台词设计与处理
2.形体动作设计
3.重唱、轮唱中的舞台调度
(二)主要唱段的演唱处理
1.咏叹调的演唱处理
2.重唱、对唱的演唱处理。
(三)本章小结
四、塑造角色的思考与感悟
(一)塑造反面角色对声乐学习的积极作用
(二)从舞台实践中反观民族歌剧的历史与现状
结语
参考文献
附录
附录A《不答应也得答应》钢琴伴奏谱
附录B《石板栽花无根底》简谱
附录C 硕士中期考核音乐会节目单
附录D 硕士学位毕业音乐会节目单
附录E 歌剧《运河谣》海报
致谢
攻读学位期间发表的学术论文目录
【参考文献】：
期刊论文
[1]中国民族歌剧发展现状的分析与思考[J]. 舒心. 戏剧之家. 2019(26)
[2]浅谈当前中国民族歌剧发展的主要问题及改进措施——以《运河谣》为例[J]. 陈可可. 淮海工学院学报(人文社会科学版). 2019(06)
[3]中国民族歌剧中“大女主”现象引发的思考[J]. 陆蓉,于佳伟. 北方音乐. 2019(04)
[4]浅析歌剧《运河谣》中女主角的人物塑造与音乐表现处理[J]. 赵丹. 戏剧之家. 2018(25)
[5]简论中国民族歌剧的发展[J]. 钟霄军. 民族音乐. 2018(02)
[6]整体性、大情境、整身唱——从“研究生歌剧教学教改项目”模式看声乐方向艺术硕士培养的探索[J]. 韩梅. 歌唱艺术. 2016(12)
[7]浅析歌剧《江姐》甫志高的人物塑造[J]. 直爱妩. 艺术评鉴. 2016(04)
[8]2015年中国歌剧音乐剧发展状况回顾与分析[J]. 居其宏. 艺术探索. 2016(03)
[9]浅论中国民族声乐艺术在科学性和民族性上的美学追求[J]. 韩梅. 河南大学学报(社会科学版). 2006(01)
[10]葵花向阳 分外鮮艳——“洪湖赤衛队”观后[J]. 王震亞. 人民音乐. 1960(01)
博士论文
[1]新时期以来中国民族歌剧表演艺术研究（1976-2016）[D]. 李梓郡.山西师范大学 2017
[2]新中国初期民族歌剧表演艺术研究（1949-1966）[D]. 张强.南京艺术学院 2012
硕士论文
[1]民族歌剧《运河谣》中“水红莲”人物形象塑造及主要唱段分析[D]. 朱兰兰.河南大学 2019
[2]《洪湖赤卫队》中韩英人物形象的塑造研究[D]. 孟淑英.安徽大学 2019
[3]歌剧《江姐》中“甫志高”的人物形象塑造与演唱处理[D]. 徐源廷.河南师范大学 2018
[4]歌剧《运河谣》人物形象塑造及唱段分析研究[D]. 高群.温州大学 2017
[5]国家大剧院版歌剧《洪湖赤卫队》艺术研究[D]. 赵丹青.河南大学 2016
[6]浅谈歌剧《野火春风斗古城》中高自萍人物塑造的具体呈现[D]. 张培训.河南大学 2016
[7]歌剧《运河谣》中“张水鹞”人物形象分析[D]. 郑天翔.河南大学 2016
[8]借鉴、传承、创新—对新民族歌剧《运河谣》的研究[D]. 李昱林.华中师范大学 2015
[9]歌剧《洪湖赤卫队》三度创作之比较研究[D]. 熊欣.武汉理工大学 2015
[10]中国歌剧女性英雄人物的角色塑造及演唱探究[D]. 龙丹丹.西南大学 2014
本文编号：3553920
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