论鲁迅儿童教育思想的忧患意识
发布时间:2022-02-11 12:05
本文主要以鲁迅儿童教育思想的忧患意识为研究对象,以儿童自然环境、家庭教育理念、家庭教育方式为具体内容,旨在使社会各界关注儿童教育,重新审视儿童的身心发展。
【文章来源】:汉字文化. 2020,(18)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、儿童教育思想忧患意识渊源
二、儿童教育思想忧患意识内容
(一)建筑儿童内心生存自然环境
(二)家庭教育理念的担忧
(三)家庭教育方式
三、儿童教育思想忧患意识对当今启示
(一)重视儿童内心状态——重塑阿Q精神
(二)重视儿童批判性思维的继承
【参考文献】:
期刊论文
[1]鲁迅教育思想探析[J]. 张金凤. 菏泽学院学报. 2018(04)
[2]当代视野下的阿Q精神[J]. 刘晓琴. 中学语文教学参考. 2017(36)
博士论文
[1]晚清思想文化与鲁迅[D]. 李生滨.复旦大学 2005
本文编号:3620247
【文章来源】:汉字文化. 2020,(18)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、儿童教育思想忧患意识渊源
二、儿童教育思想忧患意识内容
(一)建筑儿童内心生存自然环境
(二)家庭教育理念的担忧
(三)家庭教育方式
三、儿童教育思想忧患意识对当今启示
(一)重视儿童内心状态——重塑阿Q精神
(二)重视儿童批判性思维的继承
【参考文献】:
期刊论文
[1]鲁迅教育思想探析[J]. 张金凤. 菏泽学院学报. 2018(04)
[2]当代视野下的阿Q精神[J]. 刘晓琴. 中学语文教学参考. 2017(36)
博士论文
[1]晚清思想文化与鲁迅[D]. 李生滨.复旦大学 2005
本文编号:3620247
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