论苏轼和陶诗中的家风传承
发布时间:2024-04-14 20:36
苏轼和陶诗是诗人苏轼任扬州知州和贬谪岭海时集中创作的追和诗歌,共计124首,其中81首与家风传承有关。这些诗歌不仅是他与家人联系的重要纽带,也承载着他对兄弟苏辙的深厚情谊和对子孙的谆谆教导。苏轼以和陶诗向家人传达他晚年忧国忧民、安贫乐道等思想,同时通过诗歌寄赠、亲自教授、共同唱和等形式,指导家人如何读书与提升诗歌创作能力。苏轼家族围绕和陶诗逐渐形成家族思想与文学素养并重、教育内容与形式高度统一的家风传承方式,对于当代家庭教育具有启示意义。
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、论及家风的苏轼和陶诗概述
二、苏轼和陶诗家风传承的特色
(一)注重家族思想传承
第一,忧国忧民思想。
第二,安贫乐道思想。
第三,田园归隐思想。
(二)突出文学能力提升
第一,寄赠诗歌敦促家人学习进步。
第二,亲自传授作诗方法。
第三,共同唱和教学相长。
三、苏轼和陶诗家风传承的启示意义
(一)苏轼思想对人生观念的启迪
(二)文学世家教育方式对当代的启示
本文编号:3955188
【文章页数】:6 页
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一、论及家风的苏轼和陶诗概述
二、苏轼和陶诗家风传承的特色
(一)注重家族思想传承
第一,忧国忧民思想。
第二,安贫乐道思想。
第三,田园归隐思想。
(二)突出文学能力提升
第一,寄赠诗歌敦促家人学习进步。
第二,亲自传授作诗方法。
第三,共同唱和教学相长。
三、苏轼和陶诗家风传承的启示意义
(一)苏轼思想对人生观念的启迪
(二)文学世家教育方式对当代的启示
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