中国生活故事研究述评（1949-2014）

发布时间：2017-07-14 11:28

  本文关键词：中国生活故事研究述评（1949-2014）

  更多相关文章： 生活故事 学术史 类型研究 叙事学研究 观念研究

【摘要】：历时层面的分时期评述与共时层面的研究方法的剖析相结合,能较全面展现中国生活故事研究的整体情况。首先按照量化统计的分析方法,对1949至2014年中国生活故事的搜集、研究成果列表统计发现,中国生活故事的研究历程可概括为萌芽期、拓展期和深化期三个阶段。萌芽期虽学者不多,成果少,但已初绽光芒,故事写定的水平较高,研究范式呈现多元态势。拓展期的特点突出表现为自上而下和规模宏大,在国家力量的支持下,搜集研究的范围基本覆盖全国。特别是八十年代,研究队伍和论文数量迅速扩充,但也存在研究视角单一、故事搜集水平参差不齐的缺陷。九十年代以来,西方先进理论方法的传入和学界对单纯文本研究范式的反思,促使我国生活故事的研究进入深化期。类型研究、叙事学研究和文化观念研究是中国生活故事研究的主要方法。其中,类型研究以“机智人物故事”这一新的故事类型的发掘和研究为代表,祁连休先生在这一类型故事的资料搜集、定名与全面研究上作出突出贡献。康丽对巧女故事进行的系统研究集中代表了我国生活故事叙事学研究的成果,她创用“类型丛”概念,并发掘出从叙事研究导向文化研究这一新的路径。生活故事的观念研究成果突出体现为两大转变:一是对巧女故事思想意义的认识,由认为其是封建社会的反抗力量转变为意识到社会认可的权威仍然属于男性;二是对民间故事伦理观念的认识,由将其拔高到正统话语的颠覆力量转变为回归民众的生活世界,返归“民众本位”。
【关键词】：生活故事 学术史 类型研究 叙事学研究 观念研究
【学位授予单位】：湘潭大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：I207.7
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 绪论7-10
• 第一章 生活故事研究的学术历程10-16
• 1.1 生活故事搜集、研究的萌芽期（1924—1949）10-12
• 1.2 生活故事搜集、研究的拓展期（1950至文革前，文革后至 1990）12-14
• 1.3 生活故事研究的深化期（1991—2014）14-16
• 第二章 中国生活故事的多维度研究16-33
• 2.1 生活故事的类型研究评述——以“机智人物故事”研究为例16-24
• 2.2 生活故事的叙事学研究评述——以“巧女故事”研究为例24-29
• 2.3 生活故事的观念研究评述——以巧女故事、耿村民间故事研究为例29-33
• 第三章 中国生活故事研究反思33-39
• 3.1 中国生活故事研究立场反思33-34
• 3.2 故事分类学的民族性与世界性关系反思34-36
• 3.3 中国生活故事研究范式反思36-39
• 结语39-40
• 参考文献40-43
• 致谢43-44
• 个人简历、在校期间发表的学术论文和研究成果44-45
• 附录45-50

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本文编号：540944