差异与融合—台湾地区“牧笛奖”童话的多元文化价值倾向研究

发布时间：2017-09-02 16:41

  本文关键词：差异与融合—台湾地区“牧笛奖”童话的多元文化价值倾向研究

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【摘要】：“牧笛奖”是我国台湾地区国语日报社于1995年创办的一个专业儿童文学奖,是目前台湾童话奖的最高奖项。作为一个举办了近20年的老牌儿童文学奖,“牧笛奖”的评判体系受到台湾社会特殊的历史语境以及社会思潮的影响,在选择童话作品时呈现出一种独特的多元文化价值倾向。多元文化主义起源于美国、加拿大、澳大利亚等移民国家,是为了表达移民的权利吁求而发起的。20世纪90年代传播至我国台湾地区,“牧笛奖”从办奖理念到评奖机制都显现出多元化的趋势,这是本文运用多元文化主义探究获奖童话的基础。通过细致的文本阅读,笔者认为“牧笛奖”获奖童话具有多元文化主义的两大特征——差异性与融合性。一方面,“牧笛奖”乐于选取塑造了故事中主人公与其他人不一样的童话形象；而且,在与西方审美体系的博弈中,“牧笛奖”对于表现了本土化特征的作品更为亲睐。另一方面,“牧笛奖”童话创作在主题和艺术手法都做了诸多多元化的尝试。首先,与经典童话相比,“牧笛奖”童话的审美范式已经转变；其次,“牧笛奖”童话在行文、叙事等方面借鉴了小说、图画书、散文等文体的写作技巧；最后,其内容包罗万象,融汇古今,博采中西,童话的表现格局慢慢扩大。在“牧笛奖”的平台上,越来越多具有个人创造性、时代性以及本土性的童话得以发掘并推出。从多方面来看,“牧笛奖”多元文化价值倾向显而易见,它为呈现当代华文原创童话的多元之美提供了可能性。
【关键词】：“牧笛奖” 多元文化主义 差异性 交融性 台湾
【学位授予单位】：浙江师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：I207.8
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 绪论8-12
• 一、多元文化主义背景下的“牧笛奖”12-20
• (一) 多元文化主义12-17
• 1. 多元文化主义的源起与内涵12-15
• 2. 台湾地区的多元文化主义思潮15-17
• (二) “牧笛奖”多元文化主义的形成背景17-20
• 1. “牧笛奖”的缘起17-18
• 2. “牧笛奖”运作过程中的多元化18-20
• 二、差别的权利：个人与东方主体性的彰显20-34
• (一) 个体差异性童话形象的塑造21-29
• 1. 童话形象外在形象的差异性21-23
• 2. 童话形象存在某种功能性障碍23-25
• 3. 童话形象个体价值观的差异性25-29
• (二) 童话中的东方主体意识29-34
• 三、求新求变：多元价值奔腾竞逐34-52
• (一) 审美范式的转变35-41
• 1. 从审“美”到审“丑”,审美的多元转换35-37
• 2. 祛魅与造神：平凡人的“神”化37-39
• 3. 童话形象个体主观性的彰显39-41
• (二) 不同文体的融合41-47
• 1. 童话与小说叙事技法的融合41-43
• 2. 童话与图画书的融合43-45
• 3. 童话与散文的融合45-47
• (二) 传统与现代性的交融47-52
• 1. 电子科技与传统技艺的融合48-49
• 2. 新媒体与传统童话形象的融合49-52
• 结语：呈现童话的多元之美52-54
• 征引文献54-57
• 参考文献57-60
• 附录60-62
• 攻读学位期间取得的研究成果62-63
• 致谢63-65
• 附件65

【参考文献】

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1 王希;多元文化主义的起源、实践与局限性[J];美国研究;2000年02期

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本文编号：779720