我国古代山水田园诗中生态文明思想研究

发布时间：2017-09-16 19:34

  本文关键词：我国古代山水田园诗中生态文明思想研究

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【摘要】：党的十八大从发展的角度出发,提出了推进生态文明建设的战略决策。习近平总书记曾讲到“建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计,是实现中华民族伟大复兴的重要内容。面临着严重的生态危机,人们开始反思自己的行为,开始呼吁人与自然和谐共生,渴望进入生态文明的新阶段。中国传统文化是中国人的“根”和“魂”,是中华民族的精神支柱。为此,实现生态文明建设我们应该从中华传统文化中汲取精神的滋养,结合中国的基本国情,充分发挥思想政治教育的作用,对人们进行生态文明教育。古代山水田园诗作为中国传统文化的一部分,同样在中国文化发展进程中发挥重要作用。本文试图通过山水田园诗中蕴含的生态文明思想,引导人们正确处理人与人、社会、自然之间的关系,进而为生态文明建设作出一定的贡献。本文共分为四个部分：第一部分是绪论。阐明本文研究的背景、研究目的和意义、相关国内外的研究现状,介绍了本文研究的方法和创新之处。第二部分是相关概念和理论概述。首先,阐述了生态文明的内涵、意义和理论依据。其理论依据主要探究了我国古人的生态智慧、马克思恩格斯的生态文明思想、中国共产党人的生态文明思想。其次,介绍了古代山水田园诗的形成与发展、分析了古代山水田园诗的内容和特征。最后,分析了思想政治教育的理论依据和生态功能。第三部分是对我国古代山水田园诗中生态文明思想梳理。梳理了我国古代山水田园诗中展现的人与自然、人与社会、人与人的和谐的内容。第四部是我国古代山水田园中生态文明思想的当代价值。探讨了我国古代山水田园诗中生态文明思想对我国生态文明建设的启示、我国古代山水田园诗中生态文明思想在思想政治教育中的作用。
【关键词】：古代山水田园诗 生态文明思想 思想政治教育
【学位授予单位】：东北林业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：I207.22;D64
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 绪论8-21
• 1.1 研究背景8-9
• 1.2 研究的目的和意义9-10
• 1.2.1 研究的目的9
• 1.2.2 研究的意义9-10
• 1.3 国内外研究现状10-19
• 1.3.1 国内研究现状10-16
• 1.3.2 国外研究现状16-19
• 1.3.3 国内外研究趋势19
• 1.4 研究方法与创新点19-21
• 1.4.1 研究方法19
• 1.4.2 研究的创新点19-21
• 2 本研究的相关概念和理论概述21-34
• 2.1 生态文明的内涵与意义21-22
• 2.1.1 生态文明的内涵21
• 2.1.2 生态文明的意义21-22
• 2.2 生态文明的理论依据22-28
• 2.2.1 中国传统文化中的生态思想22-25
• 2.2.2 马克思恩格斯的生态文明思想25-26
• 2.2.3 中国共产党人的生态文明思想26-28
• 2.3 我国古代山水田园诗的相关理论28-31
• 2.3.1 我国古代山水田园诗的形成与发展28-30
• 2.3.2 我国古代山水田园诗的内容与特征30-31
• 2.4 思想政治教育的相关理论31-33
• 2.4.1 思想政治教育的理论依据31-32
• 2.4.2 思想政治教育的生态功能32-33
• 2.5 本章小结33-34
• 3 我国古代山水田园诗中蕴含的生态文明思想34-45
• 3.1 人与自然的和谐34-37
• 3.1.1 我国古代山水田园诗中的山水田园之美34-35
• 3.1.2 我国古代山水田园诗中的生命意识35-36
• 3.1.3 我国古代山水田园诗中生态旅游观点36
• 3.1.4 我国古代山水田园诗中生态保护思想36-37
• 3.2 人与社会的和谐37-41
• 3.2.1 我国古代山水田园诗中现实社会的生态文明37-40
• 3.2.2 我国古代山水田园诗中理想社会的生态文明40-41
• 3.3 人与人的和谐思想41-44
• 3.3.1 我国古代山水田园诗中的自由思想41-42
• 3.3.2 我国古代山水田园诗中的平等思想42-43
• 3.3.3 我国古代山水田园诗中的诚信思想43
• 3.3.4 我国古代山水田园诗中的友善思想43-44
• 3.4 本章小结44-45
• 4 我国古代山水田园诗中生态文明思想的当代价值45-55
• 4.1 我国古代山水田园诗中生态文明思想对社会主义生态文明建设的启示45-48
• 4.1.1 树立公民的生态环境意识45-46
• 4.1.2 培育公民生态道德观念46-47
• 4.1.3 警示公民遵循生态规律47
• 4.1.4 强化公民生态保护行为47-48
• 4.2 我国古代山水中生态文明思想在思想政治教育中的作用48-52
• 4.2.1 为思想政治教育增添新的素材48-50
• 4.2.2 增强思想政治教育对象的责任意识50-51
• 4.2.3 提高思想政治教育对象的精神境界51
• 4.2.4 提高思想政治教育对象的生态文明素养51-52
• 4.3 弘扬我国古代山水田园诗中生态文明思想的途径52-53
• 4.3.1 充分发挥课堂的传播作用53
• 4.3.2 充分利用网络的传播作用53
• 4.4 本章小结53-55
• 结论55-56
• 参考文献56-58
• 攻读学位期间发表的学术论文58-59
• 致谢59-60

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1 杨惠芳;中西山水田园诗的形成和发展比较[J];北京教育学院学报;2003年03期

2 张e，

本文编号：865023