美学视域下的高校思想政治教育研究

发布时间：2017-11-03 09:32

  本文关键词：美学视域下的高校思想政治教育研究

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【摘要】：近年来,思想政治教育一直都非常受国家的重视,自2005年起,教育部设立马克思主义理论为一级独立学科,而思想政治教育、中国近现代史、马克思主义原理、国外马克思主义理论均为其发展研究方向。自此以来,思想政治教育才开始了新的发展。现如今,高等院校作为培养我国优秀人才的摇篮,高等院校的思想政治教育受到了国家的高度重视。当前我国高校的教学中,高校的思想政治教育占有非常重要的位子。在如今社会,国内外的快速发展及变化及其迅速,国家和教育部对思想政治理论课进行了改革和调整,与此同时,我们也要加强大学生的思想政治教育并对其改进。随着美学的兴起和发展,高校思想政治教育工作者们开始试图将美学融入到高校思想政治教育中去,加强高校思想政治教育的美学元素是本文研究的主要目的。本文立足于美学的角度下研究高校思想政治教育的低效原因,首先介绍了选题的依据和意义、目前的研究现状和研究思路,提出了创新点和不足之处;其次介绍了美学的产生和来源,及与高校思想政治教育之间的联系。并立足于美学的视角分析了高校思想政治教育低效的原因和应遵循的美学原则;加强高校的美学元素。最后提出了美学视域下高校思想政治教育提升的措施和办法。
【关键词】：美学 高校 思想政治教育
【学位授予单位】：东北石油大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：B83-0;G641
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-6
• 创新点摘要6-8
• 绪论8-11
• 第一章 美学与高校思想政治教育的联系11-18
• 1.1 主要概念界定11-12
• 1.1.1 美学的产生及来源11
• 1.1.2 高校美学的特点11-12
• 1.2 高校思想政治教育与美学之间的联系12-18
• 1.2.1 高校思想政治教育与美学教育之间的关系13-15
• 1.2.2 美学对高校思想政治教育的重要作用15-18
• 第二章 高校思想政治教育低效原因的美学分析及应遵循的原则18-25
• 2.1 从美学的视角来看待高校思想政治教育低效的原因18-22
• 2.1.1 高校思想政治教育主客体关系异位：观念美的缺失18-19
• 2.1.2 高校思想政治教育形式单调：内容美的缺失19-20
• 2.1.3 高校思想政治教育载体和环境贫乏：形式美的缺失20-22
• 2.2 高校思想政治教育中应遵循的美学原则22-25
• 2.2.1 知情意统一的原则22-23
• 2.2.2 真善美统一的原则23-25
• 第三章 美学视域下高校思想政治教育的提升措施25-33
• 3.1 增加高校思想政治教育的美学元素25-27
• 3.1.1 加强主客体互动，实现教育形式美25
• 3.1.2 加强教师队伍，发挥主体形象美25-26
• 3.1.3 丰富教学载体，加强德育美26-27
• 3.2 美学视域下完善高校思想政治教育的方法27-33
• 3.2.1 高校思想政治教育主客体素质美的提升27-29
• 3.2.2 高校思想政治教育教育内容和方法介体美的升华29-30
• 3.2.3 优化美学教育的环境30-33
• 结语33-34
• 参考文献34-36
• 发表文章目录36-37
• 致谢37-38

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