青少年审美性休闲现状研究
本文选题:青少年 + 审美性休闲 ;参考:《暨南大学》2017年硕士论文
【摘要】:青少年休闲话题早已有人关注,但以审美为关注点的却并不多见。本文通过实际问卷调查发现,青少年休闲现状并不乐观。从调查结果的分析看,身处身心发展关键期的青少年具有强烈的休闲愿望和充分的休闲条件,然而在现实生活中由于青少年自身休闲观念不够正确,休闲时间安排不够合理充分,导致没有休闲时间,或是休而不闲。本文在探寻休闲和审美的关系上,发现休闲和审美之间有着密切联系,特别是在感受自由、体验愉悦、追求幸福、引领人生这几个方面。休闲不等于审美,但休闲蕴含着丰富的审美因子,因此休闲可以导向审美。要提高青少年的审美性休闲,首先,父母应该意识到合理休闲对青少年健康成长的重要意义,应该尊重青少年的休闲权利;其次,青少年作为独立生命的主体也应该积极看待休闲对生命向自由圆润饱满境界提升的重要作用,争取休闲的权利;最后,教育部门应该创建行之有效的休闲教育体系,加强美育力度,努力提高青少年的艺术欣赏水平和艺术创作能力,让青少年真正走向审美性休闲。
[Abstract]:Youth leisure topics have long been concerned, but aesthetic attention is rare.This article through the actual questionnaire investigation discovers, the youth leisure present situation is not optimistic.From the analysis of the results of the investigation, the teenagers in the critical period of physical and mental development have strong leisure desire and sufficient leisure conditions, but in real life, due to their own leisure concept is not correct,Leisure time is not reasonable enough, leading to no leisure time, or leisure and not leisure.In order to explore the relationship between leisure and aesthetics, this paper finds that there is a close relationship between leisure and aesthetics, especially in feeling freedom, experiencing pleasure, pursuing happiness and leading life.Leisure is not equal to aesthetics, but leisure contains rich aesthetic factors, so leisure can guide aesthetics.In order to improve the aesthetic leisure of young people, first, parents should realize the importance of rational leisure to the healthy growth of young people, and should respect the leisure rights of young people; secondly,As the main body of independent life, teenagers should also positively view the important role of leisure in promoting life to a free and full state, and strive for the right to leisure. Finally, the education department should create an effective leisure education system.To strengthen aesthetic education, to improve the art appreciation level and artistic creation ability of young people, so that young people can really go to aesthetic leisure.
【学位授予单位】:暨南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2017
【分类号】:B834
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本文编号:1730869
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