美应当与善、真圆融─—面向21世纪的审美教育

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 李道先,侯曙芳;试论工科院校大学生的审美教育[J];安徽农业大学学报(社会科学版);2004年06期

2 贺志朴,霍艳霞;论中国近代艺术教育思想的逻辑发展[J];保定师专学报;1999年03期

3 王德岩;当代中国的社会变化与高校美育[J];北方工业大学学报;2002年04期

4 曾耀农;论影视的审美教育功能[J];北京工业大学学报(社会科学版);2001年04期

5 张楚廷;全面发展实质即个性发展——重温马克思全面发展学说的启示[J];北京大学教育评论;2004年02期

6 李壮鹰;“象”与“境”[J];北京师范大学学报(社会科学版);2000年02期

7 龚书铎,宋小庆;辛亥革命时期文化四题[J];北京师范大学学报(人文社会科学版);2001年06期

8 朱瑛;;现代体育与城市形象建设[J];北京体育大学学报;2006年08期

9 高娜;论审美判断的人文意蕴[J];长春师范学院学报;2005年06期

10 杨钒;王哲民;;消解与重构:电子媒介对审美文化的影响[J];成都大学学报(教育科学版);2007年02期

相关会议论文 前2条

1 丁海彬;耿宁;;由《哈姆雷特》的王位纷争小窥兄终弟及的伦理沿袭[A];“文学伦理学批评：文学研究方法新探讨”学术研讨会论文集[C];2005年

2 严寿o，

本文编号：2466558