现象学悬搁在美学和艺术领域中的方法论效应

发布时间：2019-06-12 06:33

【摘要】：　现象学悬搁首先意味着由自然态度向现象学态度的转变;其次,悬搁意味着中止判断、中立化,即对象实际存在与否存而不论;再次,悬搁之目的不是否认世界的存在而是改变我们对世界的认识,因此是一种价值转换。它对美学和艺术研究的意义在于,排除观念论与实在论的影响,为我们重新认识和理解美学和艺术现象提供了新的思路和方法。
[Abstract]:The suspension of phenomenology first means the change from natural attitude to phenomenological attitude; secondly, suspension means suspending judgment, neutralization, that is, whether the object actually exists or not; thirdly, the purpose of suspension is not to deny the existence of the world, but to change our understanding of the world, so it is a kind of value transformation. Its significance to the study of aesthetics and art lies in the fact that excluding the influence of idealism and realism provides us with new ideas and methods for us to re-understand and understand aesthetic and artistic phenomena.
【作者单位】： 中国人民大学中文系
【分类号】：B83-06

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 刁生虎;老庄直觉思维及其方法论意义[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2002年05期

2 王念东;气韵与文气辨[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2002年03期

3 陈育德;画形于无象 造响于无声——论音乐与绘画之通感[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2004年02期

4 王金龙;生活经验转化为审美经验的心理功能分析[J];安康师专学报;2004年01期

5 孙维城;南北宋之间几位词论家的词学观[J];安庆师范学院学报(社会科学版);2002年01期

6 邓福舜;东晋玄言诗的艺术价值[J];北方论丛;2000年04期

7 李洲良;钱锺书对“韵”的阐释[J];北方论丛;2003年04期

8 逯雪梅;论《礼记·乐记》的“中和”文艺思想[J];北方论丛;2003年06期

9 周家荣;廉永杰;;主体间性哲学思想的人本特征[J];北方论丛;2007年06期

10 余开亮,蔡永海;古代气论的三种形态及其美学意蕴[J];北华大学学报(社会科学版);2001年03期

相关会议论文 前9条

1 周威兵;;试论秦汉庄学和中国艺术精神之关系[A];先秦两汉文学论集[C];2004年

2 张梅;;《庄子》的语言艺术——卮言——从庄子的立言态度与立言方式谈起[A];先秦两汉文学论集[C];2004年

3 孙承叔;;资本与现代性——马克思的回答[A];上海社科院马克思主义创新论坛2007论文集[C];2007年

4 傅星寰;;政治中人的“异化”——珂塞沃伊形象解析[A];“文学伦理学批评：文学研究方法新探讨”学术研讨会论文集[C];2005年

5 钟庆忠;;花文化效应成就了百万葵园[A];中国花文化国际学术研讨会论文集[C];2007年

6 张林杰;;闻一多诗学倾向的多元性与统一性[A];2004年闻一多国际学术研讨会论文选[C];2004年

7 戴茂堂;;超越自然主义的美学革命——康德“审美判断力批判”的现象学解读[A];现代德国哲学与欧洲大陆哲学学术研讨会论文汇编[C];2007年

8 索松华;;美学是研究审美现象的科学——兼论“生活美学”的合法性建构[A];美学、文艺学基本理论建设全国学术研讨会论文集[C];2006年

9 尹爱青;;解放、创造、发展——生命质量提升的本质意义——音乐审美教育人学价值透视[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集（上册）[C];2006年

相关博士学位论文 前10条

1 李红霞;唐代隐逸风尚与诗歌研究[D];陕西师范大学;2002年

2 刘惊铎;道德体验论[D];南京师范大学;2002年

3 杨平;康德与中国现代美学思想[D];中国社会科学院研究生院;2001年

4 刘文勇;价值理性与中国文论[D];四川大学;2002年

5 刘国民;董仲舒的经学诠释及天的哲学[D];首都师范大学;2003年

6 何明星;《管锥编》诠释方法研究[D];暨南大学;2003年

7 杨合林;玄言诗研究[D];上海师范大学;2003年

8 郝文杰;石涛画学与海德格尔艺术哲学研究[D];南京艺术学院;2003年

9 胡晓薇;道与艺——《庄子》的哲学、美学思想与文学艺术[D];复旦大学;2003年

10 杨庆峰;技术作为目的[D];复旦大学;2003年

相关硕士学位论文 前10条

1 刘艳;中国传统民居室内陈设理念在当代居室陈设中的应用研究[D];西安建筑科技大学;2008年

2 王晓生;1949—1966年新诗理论与批评研究[D];首都师范大学;2000年

3 余意;论宋代文人雅词的审美品格[D];华中师范大学;2001年

4 胡希东;特定历史语境下生命个体之张裂[D];西南师范大学;2001年

5 吕强;生命的困境和超越的自由——试论庄子的“逍遥游”[D];山东师范大学;2001年

6 王庆卫;论“气韵”的艺术理念[D];山东师范大学;2001年

7 王景强;网络媒体的审美阐释[D];山东师范大学;2001年

8 储继红;永恒的潜在的结[D];山东师范大学;2001年

9 陈琰;朱光潜与中国传统美学[D];四川师范大学;2001年

10 徐贞;超越忧患 走向审美[D];广西师范大学;2001年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 郭文成;;艺术是一种生活方式——当代生活方式下的艺术追问[J];郑州大学学报(哲学社会科学版);2010年01期

2 杨海文;;儒家“复活”的“意识”前提——张祥龙《儒家原文化主导地位之含义》编后记[J];现代哲学;2010年01期

3 ;第三届全国现象学科技哲学学术会议在广西召开[J];自然辩证法研究;2010年02期

4 何卫平;;海德格尔1923年夏季学期讲座的要义及其他[J];世界哲学;2010年02期

5 蒋曦;马永红;;康德伦理学的失误及其原因——舍勒对康德伦理学的批判[J];新余高专学报;2010年01期

6 冯建国;申荷永;刘晓明;;论直接深入无意识的积极想象与内视方法——兼论作为单纯觉察的意识[J];心理科学;2010年01期

7 杨春时;张海涛;;审美与主体间性的“越界”——关于主体间性若干问题的争议与讨论[J];厦门大学学报(哲学社会科学版);2010年01期

8 C·C·霍鲁日;张百春;;拜占庭与俄国的静修主义[J];世界哲学;2010年02期

9 蒋永青;;如何超越“二元对立”——中国艺术美学基本问题的相关讨论[J];南开学报(哲学社会科学版);2010年01期

10 叶木桂;;论加斯东·巴什拉的空间诗学[J];美与时代(上半月);2010年02期

相关会议论文 前10条

1 丁永为;;二十一世纪初杜威教育理论研究的回顾与展望[A];教育的传统与变革——纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（四）[C];2009年

2 郭红霞;;“质的研究方法”文献综述[A];教育的传统与变革——纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（一）[C];2009年

3 陈莉青;杨明磊;;波尔斯三代亲子关系与完形治疗理念之对映分析[A];国际中华应用心理学研究会第六届学术年会论文集[C];2009年

4 宋瑞娟;龙佑萍;;老年造口患者生活体验的研究[A];中华护理学会全国肿瘤护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C];2009年

5 郭红霞;;“质的研究方法”文献综述[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（1）——教育史学理论及史学史研究[C];2009年

6 丁永为;;二十一世纪初杜威教育理论研究的回顾与展望[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（16）——外国教育思想史与人物研究[C];2009年

7 宋瑞娟;龙佑萍;;老年造口患者生活体验的研究[A];中华护理学会全国第12届老年护理学术交流暨专题讲座会议论文汇编[C];2009年

8 罗希;普慧;;现量论音乐审美问题研究[A];汉唐音乐史首届国际研讨会论文集[C];2009年

9 李抗;;尼采对人文心理学方法与理论的影响[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

10 王莉;李抗;;西方心理学的人文主义研究模式[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

相关重要报纸文章 前10条

1 湖北大学 戴茂堂;敞开伦理学的情感维面[N];光明日报;2010年

2 陈嘉明 厦门大学哲学系;从语言现象学看中国传统哲学现代化问题[N];中国社会科学报;2010年

3 同济大学哲学系 陈家琪;超越日常度日的时间经验何以可能?(下)[N];中国社会科学报;2010年

4 吴亮;思想的尖叫[N];文学报;2010年

5 上海市人民检察院第二分院 杨志国;犯罪成立理论需要哲学视角[N];检察日报;2010年

6 杨振之来也旅游规划咨询(北京)有限公司 杨振之　湖南省长沙市宁乡县人民政府办公室 张丹;旅游地产品升级：各类型旅游地的游客偏好(五)[N];中国旅游报;2010年

7 张帆 山西大学科学技术哲学研究中心;柯林斯的专长观为科学的划界提供新标准[N];中国社会科学报;2010年

8 范建　樊星;16种(套)图书获“中国建筑图书奖”[N];科技日报;2010年

9 俊清;绿色总部:万科中心的伟大抱负[N];第一财经日报;2010年

10 李超;技术与时间架构中的人性思考[N];科学时报;2010年

相关博士学位论文 前10条

1 赵录旺;在解构与建构之途[D];陕西师范大学;2009年

2 李路彬;知识与社会的交互建构[D];南开大学;2009年

3 徐献军;具身认知论[D];浙江大学;2007年

4 孙冠臣;海德格尔的康德解释研究[D];浙江大学;2007年

5 苏鸿;迈向意义的世界[D];华东师范大学;2007年

6 李克建;结构主义、后结构主义与教育研究：方法论的视角[D];华东师范大学;2007年

7 刘晔骁;异质性时间论与解构主义的马克思遗产继承策略[D];吉林大学;2006年

8 陈雨亭;教师研究中的自传研究方法[D];华东师范大学;2006年

9 姜美玲;教师实践性知识研究[D];华东师范大学;2006年

10 吴致远;技术的后现代诠释[D];东北大学;2006年

相关硕士学位论文 前10条

1 丁纾寒;现象学视野下的绘画问题[D];浙江大学;2009年

2 董怀芳;翻译中的主体间性研究[D];中国石油大学;2009年

3 田秀丽;晚期癌症患者自我感受负担及应对体验的研究[D];泰山医学院;2009年

4 肖禹;主体性和交互主体性在教育中应用的分析及其引发的教育再思考[D];新疆师范大学;2009年

5 赵超;布迪厄的知识社会学及对法国知识社会学传统的继承与发展[D];南开大学;2009年

6 于洪顺;寻找绘画的真实[D];辽宁师范大学;2009年

7 刘素兰;高校学生弱势群体心理健康教育研究[D];中南民族大学;2009年

8 张磊;学校生活体验对学生生命成长的影响研究[D];广西师范大学;2009年

9 李秦;贾科梅蒂与具象表现绘画[D];西安美术学院;2008年

10 王月涛;建筑形式的非视觉动力研究[D];哈尔滨工业大学;2008年

，

本文编号：2497812