少儿美术培训机构品牌形象视觉设计报告 ——以《布噜童画馆》为例

发布时间：2020-12-10 16:49

　　品牌视觉形象是受众对品牌的认知和相关联想,而品牌意识和视觉形象设计也是少儿美术培训机构不可或缺的。《布噜童画馆》成立于2019年3月,针对于3-16岁青少年进行美术培训,秉承“设计创造美”的理念为儿童的成长提供高效的教学培训方案。《布噜童画馆》品牌形象视觉设计以海洋元素进行开发和设计,通过对《布噜童画馆》品牌的命名、品牌的定位、基础系统和衍生品的应用,以及《布噜童画馆》视觉形象设计的实践过程,塑造了一个能促进少儿审美感知和身心体验于一体的品牌视觉形象,从而设计出整套的视觉识别系统。本文实地考察杨梅红国际美校和斯玛特儿童美术中心品牌形象设计的特点,并对文献资料里的少儿艺术品牌形象的设计现状加以分析和提取,最终形成了《布噜童画馆》品牌形象设计定位,提出《布噜童画馆》品牌概念的理论基础,树立了《布噜童画馆》品牌形象和品牌概念,并在此前的理论基础上进行品牌创新设计,融合布噜童画馆的教室课程,强化整套VI设计的整体性和特色性、趣味性和艺术性、地域性和时代性三个辩证特质。本文总共分五个章节,第一章节明确研究目的和内容,确定布噜童画馆品牌形象的设计方向;第二章节是针对当下已有国际美校品牌形象进行实地... 

【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

美术类培训机构品牌形象集合（图片来源：笔者绘制）

杨梅红品牌形象LOGO（图片来源：杨梅红官网）

杨梅红前台及门头（图片来源：笔者拍摄）

【参考文献】：
期刊论文
[1]人性化理念在VI设计中的应用[J]. 刘首含.  艺术与设计(理论). 2018(11)
[2]VI视觉识别设计中的辅助图形分析[J]. 王奇.  艺术教育. 2018(09)
[3]从色彩情感角度谈VI设计中色彩的运用[J]. 候少蓉.  美术教育研究. 2018(03)
[4]VI设计在企业文化中的应用研究[J]. 候少蓉.  中国报业. 2018(02)
[5]VI设计新趋向[J]. 彭纲.  装饰. 2004(12)
[6]略谈美术教育之现状[J]. 张晓华.  山西教育. 2003(08)

硕士论文
[1]儿童绘画“符号期”在学前教育阶段的特点研究[D]. 贾蕾.新疆师范大学 2011



本文编号：2909033