我国“立美育德”思想的当代转型
发布时间:2021-10-07 12:51
"立美育德"是对我国传统"以美育德"思想的创造性转化与创新性发展。一方面,它体现了从"美为育德"的美育从属论到"美能育德"的全面发展论的变迁;另一方面,也体现了当代审美泛化进程中"立美"的必要性。这一必要性既是对美的本体研究的回归,也是对新时代"美""德"新型关系的建构。"立美育德"是中国特色社会主义美育思想的核心内容,也是马克思主义美育思想中国化的理论践行。
【文章来源】:人民论坛·学术前沿. 2018,(11)北大核心CSSCI
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
从“以美育德”到“审美无功利论”
当代美育的反思
立美育德的内涵
中国特色美育话语体系的构建
【参考文献】:
期刊论文
[1]文化美学视野中的“日常生活审美化”批判[J]. 陈正勇. 上海师范大学学报(哲学社会科学版). 2008(02)
[2]立美教育研究的新进展(下)——评教育境界说[J]. 李廷扬. 毕节学院学报. 2007(06)
[3]人的生命节奏与“立美育人”[J]. 陈建翔. 高等师范教育研究. 1991(03)
本文编号:3422082
【文章来源】:人民论坛·学术前沿. 2018,(11)北大核心CSSCI
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
从“以美育德”到“审美无功利论”
当代美育的反思
立美育德的内涵
中国特色美育话语体系的构建
【参考文献】:
期刊论文
[1]文化美学视野中的“日常生活审美化”批判[J]. 陈正勇. 上海师范大学学报(哲学社会科学版). 2008(02)
[2]立美教育研究的新进展(下)——评教育境界说[J]. 李廷扬. 毕节学院学报. 2007(06)
[3]人的生命节奏与“立美育人”[J]. 陈建翔. 高等师范教育研究. 1991(03)
本文编号:3422082
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