传统手工艺知识体系研究

发布时间：2021-10-26 21:34

　　传统手工艺知识体系是经过一代又一代能工巧匠长期实践的积累,通过口传心授、言传身教配合以口诀、传说故事等进行传承,经过长时间的积淀逐渐形成的,它体系完整,富有地方特色并延续至今。本文在已有研究的基础上,采用实地调研、采访笔录、文献研究、案例分析等方法,对与传统传统手工艺知识体系相关的概念进行了梳理与分析,对传统手工艺知识体系的特征、具体内容及其传承方式进行了论述,并对振兴传统工艺中的创新与传统的关系进行了辨析,提出了恢复以重建传统手工艺知识体系的路径与方法。本文除绪论与结语外共分四章。绪论部分,主要介绍了研究背景、意义,梳理了传统手工艺知识体系研究的现状与不足。传统手工艺的研究经历过由盛转衰的过程,当下传统手工艺重新回到学界与公众的视野中,为了更好保护非物质文化遗产与振兴传统工艺,对传统手工艺知识体系的研究是必要的。第一章是对相关概念的辨析与对传统手工艺知识体系特征的讨论,分为两节。第一节就研究对象及相关概念进行了讨论,强调了人手在传统手工艺中的地位,并对传统手工艺这样概念的外延进行拓展,认为在依照传统方式制作从而产生与复活的手工艺也可称为传统手工艺。第二节对传统手工艺知识体系的特征进行... 

【文章来源】：南京大学江苏省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
一、绪论
    (一) 研究背景与意义
        1. 研究背景
        2. 研究意义
    (二) 研究现状
    (三) 研究的方法与内容
二、传统手工艺知识体系的概念与特征
    (一) 核心概念的辨析
    (二) 传统手工艺知识体系的特征
        1. 实践性
        2. 延续性
        3. 区域性
三、传统手工艺知识体系的内容
    (一) 与传统手工艺相关的专门知识
        1. 程式
        2. 材料
        3. 工具
        4. 手段
        5. 形态
    (二) 与传统手工艺相关社会常识
        1. 行当分类与名匠名店
        2. 民俗常识
        3. 选购、使用与保养常识
四、传统手工艺知识体系的传承
    (一) 家族传承
    (二) 师徒传承
    (三) 作坊传承
五、传统手工艺知识体系的恢复与重建
    (一) 传统手工艺知识与体系传统工艺振兴
    (二) 恢复与重建传统手工艺知识体系的路径
        1. 田野调查的新方法
        2. 文献梳理与实物研究
        3. 重视地方性知识
六、结语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]传统工艺研究、保护与学科建设——中国科学院华觉明研究员访谈录[J]. 华觉明,刘培峰.  阅江学刊. 2018(06)
[2]中国传统造物工艺中的生态文化[J]. 李雪艳.  民族艺术. 2017(06)
[3]具身化与地方性:传统工艺的基本属性及其传承[J]. 章梅芳.  广西民族大学学报(自然科学版). 2017(02)
[4]基于低花本织机织造技术的经锦织物复制研究[J]. 龙博,罗群,赵丰.  丝绸. 2015(08)
[5]浅析南通传统柞榛家具的文化内涵[J]. 王金德.  大众文艺. 2015(13)
[6]一种被忽视的工艺史资源转换方式——非延续性工艺的再生产研究[J]. 李立新.  装饰. 2014(05)
[7]中国传统技术的认知特征及其当代价值[J]. 郦全民.  华东师范大学学报(哲学社会科学版). 2014(01)
[8]中国手工艺走向复兴?[J]. 李晓岑.  自然辩证法通讯. 2013(06)
[9]中国传统植物染色工艺知识体系研究[J]. 董静.  贵州社会科学. 2012(09)
[10]中国历史文化中的传统手工艺[J]. 徐艺乙.  江苏社会科学. 2011(05)

博士论文
[1]中国传统工艺的当代价值研究[D]. 贺超海.北京科技大学 2018
[2]传统手工艺的知识产权保护研究[D]. 张西昌.西安美术学院 2013

硕士论文
[1]美术工艺与工艺美术[D]. 李瀚诚.南京大学 2018
[2]传统手工艺知识体系剖析[D]. 牟倩.南京大学 2018
[3]传统手工技艺类非物质文化遗产学校传承研究[D]. 梁琳.湖南农业大学 2016



本文编号：3460231