基于反思层次设计中的情感表达 ——以“初‘心’”的视觉设计为例

发布时间：2022-08-09 19:12

　　在视觉设计中,认知赋予其意义,而情感则赋予其价值。情感化的设计使受众与作品之间拥有某种“情感联系”,通过情感的表达,使原本没有生命的设计作品变得亲切而富有乐趣。从认知心理学角度可以把设计分为三个层次,分别为本能层次设计,行为层次设计和反思层次设计,本文对反思层次的设计进行深入的研究,通过反思层次的设计,使受众产生回忆和思考,并且在设计中介入材料,同时加入乐趣和游戏,进而使受众在设计中寻求一种设计的共鸣。现代社会,我们习惯带着目的去看待事物,因此,所有的人、事、物都被分成“有用”和“无用”,有用的事情,大家都会去做,而无用的事情,则无人问津,而真正使人们感到愉悦的,往往是“无用”之事,学生时代的心思最单纯,开心很简单,满足也很简单,那些学生时代的“小无聊”,“小娱乐”,现在回想起来却无比的亲切,因此,本文对于反思设计中,情感的表达进行深入的研究,在初“心”作品中,将学生时代的一些“无用”之事,通过另一种形式展现,使观者产生回忆,进而在对学生时代的回忆中寻求一种返璞归真的情感共鸣——不忘初“心”,这里的“心”,指“无用”之心,或者说非功利之心。 

【文章页数】：27 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
第一部分 毕业设计选题与实现方案
    1.1 选题背景、目的和意义
    1.2 本领域相关专题设计动态
    1.3 毕业设计方案及成果
第二部分 与毕业设计相关的专题理论思考与阐释
    2.1 基于反思层次的设计
        2.1.1 设计的三个层次：本能，行为和反思
        2.1.2 基于反思层面的情感化设计
    2.2 反思层次的视觉设计中的情感表达
        2.2.1 设计引发的回忆与思考
        2.2.2 材质在反思层面设计中的情感展现
        2.2.3 在设计体验中引起受众的自我感觉
结语
参考文献
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
个人简况及联系方式



本文编号：3673126