数字化背景下科普类绘本阅读的体验方式与设计研究

发布时间：2022-10-30 12:05

　　科普是向大众传播科学知识、弘扬科学文化的精神活动,科普类绘本区别于其他种类的绘本的明显特征是更具有科学性和知识传播性。科普类读物具备科学性与文学性相结合的特点,根据针对的阅读人群不同,对于科普类读物的要求也不同。在商业市场发展的驱动下,绘本的内容与呈现方式也应顺应市场发展趋势,满足世俗生活的需要,实现效益最大化,科普类读物也同时具备科学性与文学性相结合的特点,如何使这一类绘本的大众消费文化在满足商业利益需求的同时又有益于精神文明发展,建立读者与所传达内容之间的信任关系,在满足需求的同时又有合理的价值导向,这是两对需要解决好的矛盾。随着新媒体时代的到来,在数字化不断发展的大背景下,媒介革新带来了阅读方式的转变,电子绘本以及动态绘本应运而生,相较于传统书籍静态的图像呈现方式,电子动态类绘本带来了更多的可能性,增强了读者的参与度,是顺应时代发展的产物。 

【文章页数】：39 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 研究背景及意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 研究现状
    1.3 研究内容及研究方法
        1.3.1 研究内容
        1.3.2 研究方法
第2章 科普类绘本的概念与功能
    2.1 科普类绘本的概念
    2.2 科普类绘本的功能
        2.2.1 知识普及
        2.2.2 实践指导
第3章 科普类绘本的阅读体验分析
    3.1 媒介革新催生阅读载体的转变
    3.2 静态科普类绘本阅读的视触觉体验
    3.3 动态科普类绘本阅读的视触觉体验
第4章 科普类绘本的艺术表现形式分析
    4.1 纸媒到屏幕的传达载体转变
    4.2 插图在科普类绘本中的注释性
    4.3 色彩运用与文字信息的传达
    4.4 文本与插图的协调统一
第5章 数字化背景下科普类绘本阅读体验方式的设计实践
    5.1 《孤独动物园》的创作灵感及思路
    5.2 总结
第6章 结语
致谢
参考文献
作品集


【参考文献】：
期刊论文
[1]用户多维度阅读交互对阅读满意度的影响效应研究[J]. 张泸月,许统,熊芳.  图书情报知识. 2017(03)
[2]对数字化时代阅读“碎片化”与“图像化”的思考[J]. 张世海.  出版发行研究. 2016(06)
[3]报纸图片化的变革[J]. 胡晨露.  新媒体研究. 2016(07)
[4]泛阅读时代富媒体在数字出版中的应用[J]. 武小菲.  出版发行研究. 2014(08)
[5]数字化阅读对未成年人认知发展的影响研究[J]. 王佑镁.  中国电化教育. 2013(11)
[6]书籍设计中的视触觉——从钱锺书的“通感”到杉浦康平的“五感说”[J]. 周梅.  文艺争鸣. 2010(08)



本文编号：3698856