康德“美的艺术”思想研究

发布时间：2017-06-03 08:22

  本文关键词：康德“美的艺术”思想研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：康德“美的艺术”思想为西方现代艺术的发展开创了先河，他还是第一位将美学和艺术哲学理论作为他的体系中不可分割的一个部分的哲学家。针对其自由目的论思想，康德在美的领域给出的答案就是美的艺术。美的艺术是主观性的自由创造，它不同于机械艺术，因为它的目的是直接的审美愉悦，而不是制作出符合客观规则的人工制品；它不同于快适的艺术，是因为美的艺术追求的是合目的性的反思愉悦，而非简单的感觉享乐。美的艺术又是无目的的合目的性的，它的直观表达即是艺术像似自然，这种心意状态是想象力与知性自由和谐运动的结果。美的艺术同时还是天才的艺术，说它是天才的艺术，是因为美的艺术创作来源于艺术家的先天禀赋能力，并不能通过后天习得。同时，康德又为天才开了一扇天窗，天才是作为艺术创造的能力出现的，而鉴赏力是一种评价的能力，他们之间有什么关系呢？因为自然美要求有鉴赏力，而美的艺术又须是像似自然的艺术，在评判当中艺术美要考虑事物的完善性在内的，，因此只有当艺术创造过程是天才的行为时，作品才是完善的，才能成为鉴赏判断中的美的艺术。同时，鉴赏判断可以通过日常学习生活所习得。当天才与鉴赏判断发生矛盾时，天才又要服从于鉴赏判断。
【关键词】：自由创造 鉴赏判断 自然合目的 天才 自由
【学位授予单位】：上海师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：B83-05;B516.31
【目录】：

• 目录4-5
• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 前言7-9
• 第一章 “美的艺术”概念的背景阐述9-14
• 1.1 古希腊到文艺复兴之前的“美的艺术”梳理9-10
• 1.2 康德时期“美的艺术”概念的概括性分析10-14
• 第二章 “美的艺术”是主观性的自由创造14-20
• 2.1 美、艺术与技术的差异14-16
• 2.2 美的艺术不同于机械的艺术16-18
• 2.3 美的艺术不同于快适的艺术18-20
• 第三章 “美的艺术”是合目的性的形式20-25
• 3.1 美的艺术的形式性表达即艺术像似自然20-21
• 3.2 美的艺术是想象力与知性的自由和谐运动21-22
• 3.3 天才的想象力使美的艺术成为可能22-23
• 3.4 艺术像似自然命题的道德意义23-25
• 第四章 “美的艺术”是天才的艺术25-32
• 4.1 美的艺术创作起源于天才25-27
• 4.2 天才与鉴赏判断的关系27-32
• 第五章 “美的艺术”思想对现代艺术的启发与影响32-39
• 5.1 “美的艺术”思想对现代艺术的贡献32-34
• 5.2 20 世纪对“美的艺术”概念的质疑34-39
• 致谢39-41
• 参考文献41-42

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陶立霞;;人与自然关系的和解:康德自然合目的论的再思考[J];长春师范学院学报;2011年11期

2 陈峰蓉;;祈向“至善”之美——重温康德的“美的理想”[J];东南学术;2006年03期

3 朱志荣;康德的艺术天才学说[J];安徽师大学报(哲学社会科学版);1996年01期

4 徐其清;康德艺术欣赏理论探析[J];安徽大学学报;1997年03期

5 邢玉红;从审美发生学角度看康德的《美的分析》[J];吉林师范学院学报;1999年02期

6 徐晓庚，李勤志;关于康德艺术论中的“天才”[J];华中师范大学学报(哲学社会科学版);1994年06期

7 温纯如;康德美的艺术分类及其审美价值[J];理论建设;1998年02期

8 陈增福;关于康德“艺术像似自然”命题的探索[J];社会科学战线;2002年02期

9 尤西林;自然美：作为生态伦理学的善──对康德自然目的观的一种现代阐释[J];陕西师范大学学报(哲学社会科学版);1996年01期

10 朱志荣;康德的艺术特征论[J];苏州大学学报;1997年02期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 凌晨;论康德艺术论的理论建构[D];安徽大学;2005年

2 方海涛;康德艺术论初探[D];安徽大学;2006年

  本文关键词：康德“美的艺术”思想研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：417654