20世纪上半叶中国音乐社团概论
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20世纪上半叶中国音乐社团概论
论文目录
内容提要第1-6页
Abstract第6-15页
绪论第15-23页
一、选题概述第15-19页
二、研究基础第19-20页
三、研究方法第20-23页
第一章 步履维艰的传统说唱音乐班社第23-40页
一、传统的浸染——三皇会与长春会第24-28页
1、社会转型中的说唱音乐第24-25页
2、三皇会第25-27页
3、长春会第27-28页
二、初浴现代——光裕社第28-32页
1、光裕公所第28-29页
2、光裕社第29-32页
三、顺天应时——训练班、改进会与研究会第32-38页
1、艺人训练班第32-34页
2、改进会与研究会第34-35页
3、改进说唱艺术的“宝全堂”第35-38页
四、涅磐新生——救国会与宣传队第38-40页
1、抗战期间说唱艺术的境遇第38-39页
2、说唱艺人救国会第39-40页
第二章 凝练国粹的戏曲社团第40-64页
一、奢华的终结——皇家剧团的收场第41-44页
1、清末宫廷剧团第41-42页
2、晚清民间戏班在宫廷中的演出第42-44页
二、“梨园军营”——传统科班与戏班第44-49页
1、富连成班第44-46页
2、从科班到职业戏班第46-48页
3、民间戏班与“玩友”戏班第48-49页
三、统制与分途——禁戏与戏曲改良组织第49-55页
1、精忠庙第49-50页
2、正乐育化会第50-52页
3、秦腔易俗社第52-55页
四、中西交汇——从戏班到剧团第55-64页
1、戏社与剧社第55-56页
2、梅兰芳剧团的访美演出第56-62页
3、雪声剧团第62-64页
第三章 移步换形的传统器乐社团第64-100页
一、同好会奏——琴社与雅集社的民族器乐活动第64-71页
1、自娱型器乐班社第64-65页
2、琴社组织第65-70页
3、雅集社第70-71页
二、展现风俗——民俗性器乐组织第71-74页
1、风俗型器乐班社第71页
2、锣鼓乐与鼓吹乐班社第71-73页
3、丝竹乐与弦索乐班社第73-74页
三、定格传统——江南丝竹与广东音乐班社第74-83页
1、传统型音乐班社第74-75页
2、江南丝竹社团第75-78页
3、广东音乐社团第78-83页
四、以西补中——大同乐会与国乐改进社第83-100页
1、改进型音乐社团第83-84页
2、大同乐会第84-88页
3、国乐改进社第88-100页
第四章 西乐东徂的新音乐社团第100-156页
一、社团滥觞——讲习会与传习所第100-104页
1、音乐讲习会第100-103页
2、音乐传习所第103-104页
二、学贯中西——乐友社、乐艺社与音乐艺文社第104-120页
1、乐友社第104-108页
2、乐艺社第108-113页
3、音乐艺文社第113-120页
三、俗雅之间——流行音乐社团的发展第120-131页
1、流行乐队组织第121-123页
2、明月社的前前后后第123-125页
3、上海新兴音乐社第125-131页
四、竞奏新声——西洋管弦乐队的演进第131-156页
1、北京大学音乐传习所管弦乐队第131-138页
2、江西省推行音乐教育委员会管弦乐队第138-143页
3、中华交响乐团第143-156页
第五章 复兴乐教的音乐教育社团第156-203页
一、学术归理——北京大学音乐传习所第156-166页
1、北京大学音乐传习所的社团性质第156-157页
2、北京大学音乐传习所的发展历史第157-164页
3、意义——专业音乐教育的“预演”第164-166页
二、特种教育——江西省推行音乐教育委员会第166-184页
1、历史背景第167-168页
2、发展过程第168-171页
3、活动特点第171-184页
三、尚乐之风——学校中的课余音乐社团第184-197页
1、中小学中的课外音乐社团第184-187页
2、普通高校中的课余音乐社团第187-189页
3、专业艺术院校中的课余音乐社团第189-197页
四、憧憬未来——音乐教育协进会第197-203页
1、音乐教育的协会组织第197-198页
2、上海音乐教育协进会第198-200页
3、上海音乐教育协进会的相关活动第200-203页
第六章 与意识形态相关的音乐社团第203-246页
一、双重变奏——左翼音乐社团与新音乐运动社团第203-213页
1、历史背景第203-205页
2、左翼音乐社团第205-208页
3、新音乐运动社团第208-213页
二、中国呼声——民众歌咏会与武汉合唱团第213-223页
1、民众歌咏会第213-216页
2、武汉合唱团第216-223页
三、民族脊梁——抗敌演剧队的演变第223-233页
1、救亡演剧队第223-226页
2、抗敌演剧队第226-231页
3、抗敌演剧宣传队第231-233页
四、精神支柱——军旅音乐社团的活动第233-246页
1、军乐队与警乐队第233-237页
2、军乐研究会与陆军军乐学校第237-239页
3、八路军战斗剧社第239-246页
第七章 文化团体中的音乐组织第246-269页
一、同源共祖——春柳社的音乐活动第246-249页
二、倡导美育——中华美育会第249-255页
1、上海专科师范学校第249-250页
2、中华美育会第250-253页
3、中华美育会的音乐活动第253-255页
三、艺术革命——南国社的音乐活动第255-261页
1、南国社成立的背景第255-256页
2、南国社的演变第256-258页
3、南国社的音乐活动第258-261页
四、近传远播——广播电台的音乐组织第261-269页
1、广播电台与音乐组织的互动第261-263页
2、桂林广播电台管弦乐队第263-266页
3、中央广播电台音乐组第266-269页
第八章 侨民中的音乐社团第269-296页
一、臣服与“自由”——俄侨与犹太侨民的音乐社团第269-278页
1、两次世界大战之间聚居中国的难民潮第269-270页
2、俄侨音乐社团——哈尔滨交响管弦乐协会第270-276页
3、犹太侨民音乐社团——上海欧洲犹太艺术家协会第276-278页
二、五方杂处——上海租界中的音乐社团第278-288页
1、租界的历史第278-280页
2、上海工部局管弦乐队第280-286页
3、上海租界中的其它音乐社团第286-288页
三、粉饰太平——日本侨民音乐社团第288-292页
1、聚居东北的日本侨民第288-289页
2、日侨在大连的音乐社团第289-290页
3、日侨在长春的音乐社团第290-292页
四、中国情结——海外华侨音乐社团第292-296页
1、海外华侨的发展历史第292页
2、东南亚华侨中的中国音乐社团第292-295页
3、北美地区华侨的中国音乐社团第295-296页
余论第296-303页
一、音乐社团的文化源流考察第297-299页
二、音乐社团的文化阶层考察第299-300页
三、音乐社团的文化生命考察第300-303页
主要参考文献第303-320页
后记第320-321页
论文编号BS527215,,这篇论文共321页
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