试论小黄侗歌的实地考察及教育价值分析.pdf 全文

  本文关键词：小黄侗歌的实地考察及教育价值分析，由笔耕文化传播整理发布。

西南大学 硕士学位论文 小黄侗歌的实地考察及教育价值分析 姓名：张琪芳 申请学位级别：硕士 专业：教育学原理 指导教师：张诗亚 20070401 两南大学硕+学伊论文 中文摘要 小黄侗歌的实地考察及教育价值分析 教育学原理专业硕士研究生张琪芳 指导教师 张诗亚教授 摘 要 侗族在历史上是一个无文字的民族。他们借助“歌唱”这一象征符号来完成记忆、交流 和文化传承的功能。侗族人民生产劳动，以歌传言：记叙历史，以歌传文：男女相恋，以歌 为媒；喜庆节日，以歌相贺；丧葬祭祀，以歌当哭。唱歌不仅是劳动之余的娱乐，更是教育 下一代的手段，同时也是青年人体验生活、学习生活的一种重要方式。因此，侗歌不仅是一 种民歌题材，更是侗族文化传承的主要载体与教育传播的主要形式。研究侗歌的教育价值对 侗族的文化传承、民族认同等方面有着重要的作用。 以往对侗歌的研究主要集中在音乐学的视野之下，对侗族大歌的音乐特征、音乐形态等 方面做了较为深刻的阐释。有关侗歌教育价值方面的研究很薄弱，尤其是从教育人类学的视 野出发，深入一个村寨系统地对侗歌做教育人类学价值分析的则很少。 为此，本研究选取了有“侗歌之乡”的小黄村寨作为个案。通过居住式的田野考察，对 小黄侗歌的内容及形式、侗歌传承的主要途径、小黄的风俗习惯对侗歌的影响等方面做了客 观而系

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