奥尔夫音乐教学法的中国本土化进程初探

发布时间：2016-12-19 19:38

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《音乐大观》 2014年01期

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奥尔夫音乐教学法的中国本土化进程初探

 

【摘要】：奥尔夫音乐教学是二十世纪最为著名,也是影响最为广泛的一种教育体系。近些年来,我国音乐教育也在不断引进和借鉴,使得这一教学方法给我国的音乐教育体系带来了巨大的影响和作用。随着奥尔夫教学法在我国音乐教育中的不断传播和发展,其教育体系也日渐的本土化,不仅重构和改造了我国的民族音乐教育文化,也为自身的不断发展赋予了新的生命和活力。本文就奥尔夫音乐教学法在中国的本土化进程进行简单的分析和探讨,以期更好的促进奥尔夫音乐教学模式在中国的持续化传播和发展。

【作者单位】： 白俄罗斯国立音乐学院;
【关键词】：
【分类号】：J60-4
【正文快照】：

奥尔夫音乐教学法,其创始人是联邦德国的著名音乐家——卡尔·奥尔夫。它的基本理念就是“回归人本,诉诸感性”,即让学生从音乐的本质和本源出发来感受、认知和掌握音乐。其特点即通过教师的引导、诱导和鼓励,让学生在学习各种音乐能力和技巧的过程中达到最佳状态,从而达到学

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