浅论高师钢琴教学中对即兴伴奏能力的培养

发布时间：2020-12-28 10:31

　　在钢琴教学中,即兴伴奏能力的培养是音乐师范生素质培养和能力培养的关键,高师钢琴教学切入即兴伴奏能力的教学,使学生能够更加自然地运用钢琴技巧,提高钢琴的演奏能力。因此在进行钢琴教学时,重视钢琴即兴伴奏能力的培养,培育全面发展的音乐师范生。本文首先分析了高师钢琴即兴伴奏教学中存在的不足,然后对高师钢琴即兴伴奏教学中需要重视的方面进行了讨论,最后论述培养学生即兴伴奏能力的方法。 

【文章来源】：戏剧之家. 2020年19期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高师钢琴即兴伴奏教学中存在的问题
二、高师钢琴即兴伴奏教学需要重视的方面
    （一）重视基础教学
    （二）学会判断和选择
    （三）增加钢琴即兴伴奏实践教学
三、高师钢琴教学中对钢琴即兴伴奏能力培养的措施
    （一）丰富学生的乐理知识
    （二）重视基本功的练习
    （三）重视实践与创新
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]即兴伴奏能力培养的钢琴课程教学改革探析[J]. 朱海龙.  北方音乐. 2019(09)
[2]应用型人才培养模式下高师钢琴即兴伴奏课程的教学方式探究[J]. 杨琨.  北方音乐. 2019(08)
[3]视唱练耳教学中钢琴即兴伴奏能力的培养[J]. 张小兵.  黄河之声. 2019(05)
[4]浅析如何在高校钢琴教育中培养即兴伴奏应用型人才[J]. 冯媛.  戏剧之家. 2019(13)



本文编号：2943601