中国音乐“特色话语”与“一带一路”背景下的音乐教育
发布时间:2021-01-02 05:05
"一带一路"倡议的提出促进了沿线国家经济、文化的发展与交流。音乐作为文化交流的特色主体之一,一直备受关注。中国音乐有着悠久的发展史,随着不同时代、不同特色音乐的融入,形成了当下富有特色的中国音乐。中国音乐"特色话语"的出现,是音乐时代发展的必然趋势。本文将中国音乐与"一带一路"相结合,从中国音乐的发展史讲述其"特色话语",并提出当下音乐教育的挑战与机遇。
【文章来源】:陕西教育(高教). 2019年12期
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
中国音乐“特色话语”体系形成的历史过程
1.“丝绸之路”的开通使华夏音乐与西域音乐相互融合
2.我国古代音乐的乐种逐渐丰富
3.中国传统礼乐文化进一步完善
“一带一路”与中国音乐“特色话语”的结合
1.坚持中国音乐“特色话语”的主体性
2.增强“一带一路”沿线国家音乐文化交流的互动
“一带一路”与中国音乐“特色话语”相结合背景下的音乐教育
1.音乐教育的继承性
2.音乐教育的发展性
3.音乐教育的互通性
结语
本文编号:2952709
【文章来源】:陕西教育(高教). 2019年12期
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
中国音乐“特色话语”体系形成的历史过程
1.“丝绸之路”的开通使华夏音乐与西域音乐相互融合
2.我国古代音乐的乐种逐渐丰富
3.中国传统礼乐文化进一步完善
“一带一路”与中国音乐“特色话语”的结合
1.坚持中国音乐“特色话语”的主体性
2.增强“一带一路”沿线国家音乐文化交流的互动
“一带一路”与中国音乐“特色话语”相结合背景下的音乐教育
1.音乐教育的继承性
2.音乐教育的发展性
3.音乐教育的互通性
结语
本文编号:2952709
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/musictheory/2952709.html