论音乐欣赏中的审美联觉
发布时间:2021-01-04 01:49
联觉是一种心理现象,主要是指在一种心理感受带动下产生另一种心理感受的心理变化过程,其中综合了多种复杂的心理过程。审美联觉是人的本质性能力,在音乐欣赏中准确把握审美联觉,可实现音乐审美水平及欣赏水平的同步提高。
【文章来源】:普洱学院学报. 2020年03期
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 联觉的内涵及在音乐形象再现中的作用分析
1.1 联觉的内涵
1.2 联觉在音乐形象再现中的作用分析
2 音乐欣赏中的审美联觉分析
2.1 色彩联觉
2.2 嗅觉联觉
2.3 情感联觉
2.4 意象联觉
3 联觉与音乐教育的关系
4 培养联觉能力的方法
5 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]音乐审美视域下高校音乐教学的创新策略[J]. 貟婧. 陕西教育(高教). 2020(03)
[2]音乐联觉与舞蹈创作的建构——以歌曲《我爱你中国》为例[J]. 杨文佳. 北方音乐. 2019(14)
[3]关于音乐心理学中审美联觉问题的分析[J]. 张金鑫. 吉林省教育学院学报(中旬). 2012(09)
[4]谈音乐心理学中的审美联觉问题[J]. 吴雅莉. 大众文艺(理论). 2009(17)
本文编号:2955905
【文章来源】:普洱学院学报. 2020年03期
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
1 联觉的内涵及在音乐形象再现中的作用分析
1.1 联觉的内涵
1.2 联觉在音乐形象再现中的作用分析
2 音乐欣赏中的审美联觉分析
2.1 色彩联觉
2.2 嗅觉联觉
2.3 情感联觉
2.4 意象联觉
3 联觉与音乐教育的关系
4 培养联觉能力的方法
5 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]音乐审美视域下高校音乐教学的创新策略[J]. 貟婧. 陕西教育(高教). 2020(03)
[2]音乐联觉与舞蹈创作的建构——以歌曲《我爱你中国》为例[J]. 杨文佳. 北方音乐. 2019(14)
[3]关于音乐心理学中审美联觉问题的分析[J]. 张金鑫. 吉林省教育学院学报(中旬). 2012(09)
[4]谈音乐心理学中的审美联觉问题[J]. 吴雅莉. 大众文艺(理论). 2009(17)
本文编号:2955905
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/musictheory/2955905.html