民族院校音乐学专业艺术实践教学质量保障体系研究

发布时间：2021-01-11 22:35

　　音乐学专业是一门实践性强的专业,主要培养实践型艺术人才。本文以延边大学音乐学专业为研究对象,通过健全艺术实践教学管理平台、创新艺术实践教学运行模式、建设艺术实践教学师资队伍、构建艺术实践教学质量评价体系等方面进行研究,全方位地健全构建实践教学质量保障体系,从而能够提高学生的艺术实践能力,有助于培养民族特色的音乐学专业艺术人才。 

【文章来源】：当代音乐. 2019,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、健全艺术实践教学管理平台
    （一）校内平台建设
    （二）校外平台建设
二、创新艺术实践教学运行模式
    （一）以学生为主体的艺术实践教学模式
    （二）与校校、校馆、校企相结合的社会实践教学模式
    （三）艺术实践教学教材建设模式
    （四）完善艺术实践教学设施
三、建设艺术实践教学师资队伍
    （一）加强师德建设
    （二）加强教师培训
    （三）积极参与教学与科学研究
四、构建艺术实践教学质量评价体系
    （一）教师评价体系
    （二）学生评价体系
    （三）同行评价体系
    （四）督导评价体系
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]论高校教学督导制度[J]. 高海生,王卫霞.  国家教育行政学院学报. 2010(01)



本文编号：2971601