音乐教育专业实践教学研究

发布时间：2021-01-13 23:14

　　从音乐教育专业教学的目标层面上来说,高校音乐教育专业不仅需要教授学生们音乐专业技能,同时还需要掌握相关的音乐理论方面的知识,而音乐理论知识和音乐相关技能的学习离不开实践,所以,加强音乐教育专业的教学实践是目前各大高校提高音乐教育专业教学水平的重要途径。基于此,本文以音乐教育专业实践教学情况进行了分析和探讨,希望可以通过本文的研究提高音乐教育专业学生们的实践水平,培养出符合社会需要的音乐教育专业的人才,同时建立起科学合理的培养音乐教育专业人才的教育模式,为高校音乐教育专业的发展提供一些参考建议。 

【文章来源】：北方音乐. 2020,(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
一、音乐教育专业实践教学现状
    （一）音乐教育专业实践教学的内涵
    （二）音乐教育专业实践教学的特点
        第一,实践教学的综合性特点。
        第二,实践教学的实用性。
        第三,实践教学的多样性。
    （三）音乐教育专业学生在实践活动中需要掌握的技能
二、音乐教育专业实践教学存在的问题
    （一）系统性教学方案未形成
    （二）理论与实践的结合不够彻底
    （三）教学形式单一,考核方法陈旧
三、音乐教育专业实践教学完善建议
    （一）完善音乐教育专业实践教学系统性教学体系
    （二）充分发挥音乐教育专业实践教学的理论和实践的结合作用
    （三）重视音乐教育专业实践教学能力和音乐艺术实践平衡发展
    （四）创新专业技能和考核方法



本文编号：2975725