视唱练耳在声乐教学中的影响及其作用
发布时间:2021-01-16 08:24
声乐是艺术教育的重要组成部分,声乐教学对培养学生艺术素养,陶冶学生情操具有积极性的作用。在大学艺术专业中,声乐教学具有其一席之地。为了更好的学习声乐这一门学科,就需要从学生的基本功抓手,只有提升了学生的视唱练耳能力,才能提升学生声乐学习的质量。视唱练耳是声乐教学的基本组成,在实际的教学中,教师应该理清视唱练耳和声乐教学的关系,才能发挥出其对学生声乐学习的帮助作用。本文中,笔者重点探讨了视唱练耳在声乐教学中的影响和作用,以供参考借鉴。
【文章来源】:黄河之声. 2020,(12)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、提高学生的声乐技巧
二、培养学生的音乐表现力和创造力
三、提升学生的音准
结 语
【参考文献】:
期刊论文
[1]感性与理性的张力:“乐理与视唱练耳”教学新论[J]. 汪洵. 新课程研究(中旬刊). 2015(10)
[2]基本乐理和视唱练耳课程整合与教学探索[J]. 闫梅. 音乐天地. 2015(01)
本文编号:2980476
【文章来源】:黄河之声. 2020,(12)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、提高学生的声乐技巧
二、培养学生的音乐表现力和创造力
三、提升学生的音准
结 语
【参考文献】:
期刊论文
[1]感性与理性的张力:“乐理与视唱练耳”教学新论[J]. 汪洵. 新课程研究(中旬刊). 2015(10)
[2]基本乐理和视唱练耳课程整合与教学探索[J]. 闫梅. 音乐天地. 2015(01)
本文编号:2980476
本文链接:https://www.wllwen.com/wenyilunwen/musictheory/2980476.html