新时代音乐疗法在高校素质教育中的探索

发布时间：2021-01-17 05:04

　　在我国,通过音乐来疏导心理问题已有一段历程了,但发展速度缓慢。音乐治疗是通过音乐进行干预的治疗过程,主要是通过音乐体验,使接受治疗的人达到身心健康。当今社会注重人才的综合素质培养,学生音乐能力的培养及专业师资队伍的建设使得音乐治疗对学生身心健康成长和发展起到重要作用。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(27)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、音乐治疗的起源与定义
二、高校教育对象存在的问题
    1. 智力失常。
    2. 失去健康的情绪。
    3. 意志不健全。
    4. 人格不够完善。
    5. 自我评价失衡。
    6. 人际关系不和谐。
    7. 社会适应性扭曲。
    8. 年龄与行为不协调。
三、音乐治疗在高校素质教育中的措施
    1. 五音疗法的应用。
    2. 音乐疗法的指导原则。
    3. 音乐治疗的课程体系建立。
    4. 学生音乐能力的培养。
    5. 音乐治疗师资队伍的建设。
四、结语



本文编号：2982257