试论高职声乐教学中民歌及地方戏曲的应用

发布时间：2021-01-20 18:47

　　民歌及地方戏曲是我国劳动人民的智慧结晶,在我国文化史上占据重要地位。民歌及地方戏曲内容丰富,涉及到地方人们生活的方方面面。针对当前高职声乐教学现状、问题,将民歌及地方戏曲运用到其中,可以丰富声乐教学内容,优化声乐教学形式,实现高职声乐教学的有效性。对此,本文着重分析高职声乐教学中民歌及地方戏曲应用现状,论述高职声乐教学中民歌及地方戏曲应用价值,提出高职声乐教学中民歌及地方戏曲应用策略。 

【文章来源】：北方音乐. 2020,(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
一、高职声乐教学中民歌及地方戏曲的应用现状
    （一）师资力量匮乏
    （二）学生本土知识匮乏
    （三）声乐教学方法单一
二、高职声乐教学中民歌及地方戏曲的应用价值
    （一）有助于本土文化的传承
    （二）丰富声乐教育资源
三、高职声乐教学中民歌及地方戏曲的应用策略
    （一）转变声乐教育思想认知
    （二）创新声乐教学方法
    （三）促进多元化声乐活动的开展
    （四）优化师资队伍
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]创编中国声乐作品练声法于中国声乐演唱的思考与实践——以云南彝族“海菜腔”民歌《金银鸟》为例[J]. 李清影.  艺术教育. 2019(10)
[2]广西本土民歌和地方戏曲在高校声乐教学中的应用研究[J]. 王晋.  艺术教育. 2019(08)
[3]构建中国民族声乐教学体系——写在2015首届全国专业音乐院校民族声乐艺术交流展之后[J]. 张伟.  天津音乐学院学报. 2015(03)
[4]歌曲演唱与戏曲唱腔演唱之比较研究（一）——兼谈民族声乐教学改革[J]. 琚军红.  中国音乐. 2015(03)



本文编号：2989577