探析高职院校传统音乐鉴赏课程对学生人文素养培养的作用

发布时间：2021-01-26 00:54

　　高职教育的目标是培养专业素质良好、技术能力较强的复合型人才,很多学校虽然十分重视人才培养的技能性与实用性,但在一定程度上却忽略了理论知识的教育与渗透作用,导致高职学生知识结构太过单一,未实现科学知识与人文素养的有机结合,直接影响了学生综合能力的发展。传统音乐鉴赏课具备一定的教育功能,对培养学生的音乐鉴赏能力,提升学生人文素质有很大的帮助。基于此,本文主要对高职院校传统音乐鉴赏课程的必要性与人文素养关怀进行了详细分析,以期为提高学生人文素质提供帮助。 

【文章来源】：陕西教育(高教). 2019,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
高职院校传统音乐鉴赏课程的作用
    1. 增强学生对艺术的理解与共鸣
    2.促使学生树立正确的观念
    3.能够提高学生的艺术气质
音乐鉴赏课程对高职学生人文素养培养的重要意义
    1. 有助于学生人文素养的形成
    2. 有助于提高学生的审美意识
    3.有助于提升学生的音乐感受力
音乐鉴赏课程教学影响学生人文素养提升的原因
    1.缺乏明确的目的
    2. 知识理论化严重
    3. 鉴赏课开展难度大
高职院校传统音乐鉴赏课程人文素养关怀的优化策略
    1.树立先进的教育理念
    2.以学生全面发展为目标
    3. 提升教师的人文素养
    4. 积极培养学生的音乐鉴赏能力
    5. 营造良好的教学环境氛围
结语



本文编号：3000194